日本《明日 花 キララ 我慢》2行目ライン
明日 花 キララ 我慢あらすじ
「先生、(🌂)僕、申し(🍵)わけないことをしてし(👎)まいまし(🐕)た(👊)。」(✍)
「千ちゃんのいた(🦊)ずらは(🕚)、きょう(💶)だ(⏸)けではないらしいの。」
千(qiān )太(tài )郎(👮)という(❕)のが馬田の(🚫)名前(🎌)な(⬜)のである。
次郎は何でもないような調(diào )子(zǐ )で(💍)そう(🤪)言(yán )いながら、メス(🎦)を(🚜)あてられるまえの、ひや(🎀)ひやした気(qì(🍉) )持で(🚪)道江(🎊)の答え(🌷)をまった。しかし、道江が答えるまえ(🍬)に、敏(mǐ(🎛)n )子が口をはさんだ。
この(🗞)採点(🎖)表の波(bō )紋は(🕔)決して(🤵)小(xiǎo )さく(👖)な(📁)かった。押(yā )しよ(📂)せた生徒(⭐)たちに(🐆)まじって、あとでは(✝)先生たちまでが代(🕠)る代(🖇)る(🐵)の(🔬)ぞ(🌯)きに来た。生(shē(⛺)ng )徒(🏉)(tú(🌯) )たち(😡)は、採(🕑)点(diǎn )表(biǎ(🐧)o )にのって(🎿)い(🔲)る(🤯)先生が(🐹)来(🌒)ると(🍑)、一々そ(⚪)の(🤾)点数(shù )を大声で叫(✊)んだ(🍸)。中には、(😜)備考欄(💄)ま(🈵)で(⛏)読みあげる(🗯)者(🥍)もあ(🛷)った。先生の(🍽)中(zhōng )には、自分で自分の(🌴)綽名をよく(⌚)知って(✉)いる先生もあり、そうでない先生もあった(♏)が(🕦)、(🌥)そんなこと(💸)で、どの先(xiān )生もいやで(🍳)も自(😋)分の綽(🌘)名をはっきり知ら(💀)されるという結果にな(🐪)った。もっ(🥔)と(🖍)も、中学(xué(📺) )の先(🐀)生(🌏)で、(🕕)自分にかぎっ(🖱)て綽名はないなど(😧)と安心している(🏍)ほど(🔶)い(🤬)い気(🥅)(qì )な先生はないはずなのだから、そ(🐿)れは大したことではなかったかも知れな(🎵)い。しかし(🎁)、綽(😥)名といっし(📸)ょに(👒)、自(zì )分(🕖)の点数と(👋)きびしい評語と(⛴)を知(zhī )らなければならなかった(🔧)ということは、何といっても最(zuì )近の(🌃)大きな試煉で(🌾)あったに相(🍷)違(🤸)ない。ある先生は顔を(👨)ひきつらせて(🐛)ガラス戸のま(🐬)えに(⏲)棒立になり、ある先(xiān )生は一たん(⛪)顔(🍼)をまっか(〽)にしたあと、強いて微笑をも(🙆)らした。し(🐊)かしどの先生も(💖)最(zuì )後(🐃)(hòu )には(🔄)、自分(🐋)にはま(📡)るで関(wān )係(👹)(xì(🎆) )のないこと(🤒)だ、(🌼)といったような(🦁)顔をし(🍋)てその場(🎬)を立(lì(🐱) )ち去った。ただ「(🙃)あざらし(➕)」先生(shēng )だけは、その綽(chā(👻)o )名(mí(👽)ng )が自(zì )他(tā )共にゆ(👮)る(🏹)すほど有名にな(📰)っていて、ごまかしがきかなか(🧤)ったた(🖨)めか、それとも、備考欄(🐲)にあった通り、(👢)事(🎋)実(shí )粗野の稚気(🐦)ある(⚾)性(🗜)格(💫)の持主(🍾)(zhǔ )で(🚐)あったためか、(🏭)その大きな口(📃)を思いき(🌂)り横に(🔭)ひ(🧥)ろげて(🌪)、よごれた上歯(😻)をむき出し(😷)、(🏷)天井を向いた鼻(bí )の下(🍒)に灰色のあらい(🤵)ひげを針のように立て、内をのぞ(⏰)きながら、「わっはっは」と笑った。そして、「わ(🚌)しだ(🔋)け(🌭)は(🍀)合格(👚)の見(🥡)込(rù(😉) )が(♌)あるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言うと(🌁)、くるりとうしろを向いて(🆘)、もう一度「わっはっは」(🥈)と笑(🛴)(xiào )い、歯をむ(🎥)き出したまま、むらがって(🌊)いる生徒(tú(❗) )たちを(🚎)押(yā )し(❓)わけ(✳)て(⏹)帰って(🕟)行(🦐)った。
「本(🏢)田も、しかし、このご(🌳)ろは大ぶ思慮(🌹)深(😯)くなってい(🚏)るからね。」
「(🌼)僕は、道江(🌝)さんが、どうせ馬田(🎺)(tián )にねらわれているんだ(🍜)から、堂(🃏)(tá(🔊)ng )々とあ(🏌)た(🐀)りま(🎻)え(🌟)の道を(💄)通る方が(🛳)いいと思うね。」
「しか(🌔)し、昨(zuó(🦕) )日お父さん(🌄)にきいたんだ(🏀)が、(😆)君は血(🙂)書を書いたっていうじ(👦)ゃないか(🧔)。」(🔡)
(🌖)と、うな(🍝)るよう(👐)に言ったが、
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《明日 花 キララ 我慢》関連作品
日本週次チャート