次郎と詩、――読者の中には、(🌛)この取(🌨)合わせを多少(shǎo )滑(🕴)(huá )稽だと感じ(🦄)る人があるかも(🌴)知(🗑)れない。な(📰)るほど、次郎は、詩を解するに(🔙)は、これまで、あ(🌭)まりにも武勇伝(yún )的(🕷)(de )であ(🍉)り(🐖)、作為(🔰)的で(📯)あ(🏘)ったといえるだろう(🏀)。
「弟? そう(🎎)か(🥩)。そう言(🍦)えば、今度君の弟(dì )が(♒)入学(🍈)試験をうけるっ(💲)て、い(🚰)つか言っていた(🏨)ようだね。」
次郎と詩、―(🛁)―読者の中(🈁)には、こ(🌹)の(🏠)取(🎊)合わ(🌑)せ(💯)を(🚧)多少滑(🍘)(huá(🧤) )稽だと(🏯)感じる人があるかも知れない。な(🚏)るほど、次(cì )郎(🐩)は、詩を解する(🐹)に(🦎)は、これまで(💩)、あ(😓)まり(👏)に(🍎)も(🎧)武勇(🥧)伝的(📢)(de )であり、作為的であったとい(🛐)えるだろう。
恭一(💾)はまた顔(🧑)を赧(nǎn )らめたが、
「だ(🐟)っ(🥩)て、う(🕍)るさいぜ。今年(♒)の五年(👿)生には(🖌)、あっさり(📳)しないのが、ずいぶんいるんだから。」
「負(👣)けた(🌅)よ。今日は次(✂)(cì )郎(🤩)(lá(🥝)ng )君にす(🦕)っかり軽蔑(miè )されちゃった。わっは(🤡)っはっは(🕣)。……今(😦)日(rì )は、ここいらで(📩)失敬しよう。」(📛)
「馬(mǎ(🍓) )鹿な奴(nú )だ。」
「ちが(⬅)いま(📇)す。新入生み(👷)んなのためです。」
「どうもしません(⏰)。あたり(🕑)まえにしているだけです。」
みんなは愉(💷)快そうに笑(xiào )っ(🖼)た。四(sì )年(😣)生(💔)と五年(🍺)生とのそりがあわないのは、毎年のことだが(🗡)、今(🏈)年(nián )の五(🔙)年(🍒)生には、(📫)とく(🏭)べつ無茶な連(🔡)中が多いので、四年生(📧)の(👣)反(🚆)感も(👦)それだけ大きいのだった。
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