「鞠ちゃんは、先刻(kè(🖊) )さっき(🎖)姉ねえや(下(🈶)(xià )婢)と一緒(🕶)に懐(🚂)古園へ遊びに行って来ました」
急に大(dà(💿) )きな蜜(⏲)(mì )蜂みつばちがブー(🗺)ンという(🍆)羽の音をさせて、部(🗽)屋の(🤯)中へ舞(🈺)(wǔ )い込んで(🥘)来(🎃)た。お島は急いで昼寝をしている子供の方へ行った。庭の方(🥚)から入って来(lá(🏸)i )た蜂は表の方へ通り抜(bá(🌉) )けた。
「(🥁)音さんの細(🤦)君は(😦)も(😺)と正(✏)木(mù )先(🤔)生(🤹)の(🍈)許ところに奉(fèng )公していた(🎳)んです(🍈)ッてネ。音さんが先(xiān )生(🍕)の(🖤)家(jiā(🛂) )の(🙈)畠(📒)を造りに行(😅)くうちに、畢(🥂)寛(kuān )つまり出(chū )来たんでしょう……先生(shē(🤱)ng )があの二人を夫婦に(🥟)してやったんでしょうネ」
教員(yuán )室(🗓)(shì )は以前の幹(gàn )事室(🌯)兼帯でも手(shǒu )狭な(😂)の(🏹)で、二(🔂)階の(🔷)角すみ(🛷)に(🕧)あった教(jiā(🚅)o )室(shì )をあ(🎨)けて(🏳)、そっ(😾)ちの方(🤥)へ引越(🕝)した。そ(📳)こ(🕶)に大きな(🌑)火鉢を置いた。鉄(zhí )瓶てつびん(🍊)の(🧖)湯は(🔥)いつでも沸(🥉)(fèi )いていた。正木大尉は舶来はくら(🍘)いの刻煙(🚤)草きざ(🌐)みた(🎆)ば(🍊)こを巻きに来(lái )ること(🗑)もあ(🤜)るが、以前のようにはあまり(🉐)話し込(🐾)まない。幹事室(shì )の方に籠って(🅰)、暇さえ(🚱)あれば独(🍣)りで手習(🛏)をし(✝)た。桜井先生は用(🍒)に(🐹)だけ来(🕗)て、(🖇)音吉(🚇)が汲んで出す茶を(😃)飲んで、(🥕)復(⛵)た隣の自分の室の方へ行(🌬)(háng )った(🦓)。受(shò(🥚)u )持(🤱)(chí )の時(💣)(shí )間(jiān )が済(🌷)めば、先(🌚)生(🚆)(shēng )は(💪)頭巾(🍌)(jīn )ずきんのような隠(yǐn )士(🏺)(shì )風(fēng )の(🕢)帽(mào )子を冠(🤧)って、最早もう若樹(shù )と言えないほ(📆)ど(🍙)鬱陶(táo )うっとうしく枝の込(🖖)ん(📂)だ庭(🎺)の(🌧)桜の下(🏼)を自分の屋敷かさも(✳)なければ中棚の別荘の方へ(➕)帰って行った。
「そう言(🛎)(yá(⏪)n )えば、仏(fó )蘭(🌎)西(xī )の言葉というものは妙な(💒)と(🌉)ころに洒(👠)落しゃれを含(hán )んで(🍨)ます(⏸)ネ」
(🤮)矢(🍜)場は正(zhè(🎭)ng )木大尉や(📶)桜(yīng )井先生など(😶)が発(🦖)起で、天(🖼)主台の下に小屋を造って、楓(🍃)(fēng )かえで、欅けやきなどの緑に隠れた、(💅)極(jí )く静かな位置に(🔔)あった。丁度(dù )そこで二(😡)人は大尉と体操(🎻)の(🚵)教師とに逢(fé(📻)ng )った(🌗)。まだ他の顔(🈷)触かお(😫)ぶ(🔪)れ(🐿)も一人二(🐅)人見(jiàn )え(🌋)た。一時は塾の連中(🔛)(zhōng )が挙(jǔ(🌨) )こぞってそこ(📁)へ(🚃)集っ(🚅)たことも(💱)有ったが、(💺)次第(dì(🧠) )に子(🛎)安の足(zú )も遠(👎)く(🔶)なり、桜(yīng )井先生もあまり顔を見(jiàn )せ(👪)ない。高瀬(lài )が(🎯)園内の(🦆)茶(chá(🤳) )屋(⏩)に(🤵)預けてあ(🀄)る弓の道具を取(🥑)りに(🕦)行(👉)っ(🔦)て来(🎽)て学士(shì )に交(jiāo )際つきあうという(🙃)は彼(bǐ )と(😆)し(🕰)てはめずら(⏸)し(🖍)い位だ。
(🐔)と学士が(😈)言って、数あ(⭐)る素(sù(🌞) )焼(🥤)(shāo )の鉢の中(☔)か(✴)ら短く仕立てた(🧐)「手長」を取出(chū )した。学(🤭)士(shì )はそれを庭に(🕧)向いた縁(🌛)側の(🚂)ところへ持って行った。鉢を中(⛑)にして、高瀬(🈴)(lài )に(🧖)腰(yāo )掛(🏝)(guà )けさ(⚽)せ、自分(fèn )でも(➕)腰(🕟)掛けた。
高瀬も佇立たちどま(🎟)って(⏪)、「(⭕)畢竟つまり、よく働く(🈁)から、そ(🏫)れでこう女(😇)の(📪)気象が勇(🚐)(yǒng )健つよ(🕖)いんでし(🐻)ょう」
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