それ(🍎)に(🈴)は(🕡)、組織や、講義科目(🔳)や(〽)、諸(zhū )行(🦊)事の(🧔)時(🏰)間割など、必(🦂)要な諸計画(🔲)が一(yī )通(😄)りなら(🛌)べ(❓)ら(🅿)れていた(🛀)が、そのどの部分を見て(🤖)も常(✝)識からとびはなれたようなことは一つもなかっ(🚶)た。塾(shú )堂と名の(🍔)つ(🔆)くところでは、(✔)そのころほとんどつ(🥔)きもののよ(🔼)うになってい(🧥)た「みそぎ」とか、(✊)「沈黙(🏮)ちんもくの労(🚨)働(dò(🐃)ng )」とか、およそ(🎂)そ(👔)ういった、(📐)いわゆる「鍛練(🍩)(liàn )たんれん」的な(👰)行事が(🌃)全く見当(dāng )たらない(🕧)の(✳)は、(🍜)むしろみんなに(😪)は、ふしぎに思われた(😎)く(🗯)らいであ(🎷)った。五時半起(qǐ )床(🍳)(chuá(😢)ng )というの(🙎)が、二(èr )月の武蔵野むさし(👪)の(🚯)では、ちょっとつらそうにも思えたが、それ(🐸)も青年(🐖)たちに(🙍)とっては(🧠)、決して(🚔)おどろくほどのことではなかった。むしろか(😖)れらをおど(🤼)ろ(🐂)かしたのは、生(shēng )活(huó )にうる(📴)おいを与あ(🍸)たえるような行(há(🎙)ng )事が、(💰)かなり(🍵)の程度(dù )に(😰)、織お(🐥)りこまれてい(🐙)る(🚷)ことであ(🎅)った。とにか(🚊)く、見る人(rén )が見れば(🦌)、日(rì )常生(🔳)活を深め(😟)高め(👅)る目(🎭)的で(🐧)、(🌸)すべてが(♐)計画さ(💑)れ(⛹)ているというこ(🦄)とが明らかであ(🀄)った(🈷)。
「打(🥦)ちやめると、そ(🏳)れ(💫)でか(😪)えっ(🥗)て起(qǐ )きる(🐄)こ(🕊)ともありますがね。」
い(🔽)そいで、寝巻ねまきを(⏹)ジャンパ(Ⓜ)ーに(🕚)着か(👀)え、夜具を押(🔗)し入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓(chuāng )を(➿)あけた(🍸)。風(fēng )は(💸)なかったが、そとの(🏮)空気が(🌴)、針先はりさきをそろえ(💨)たように(🤶)、(🥨)顔いっぱ(🍒)いにつきささ(🍐)った。
まっさきにか(🐽)れ(👩)の目(🔅)(mù )についたのは、田川だった。田川(💯)はいやに(🧛)胸を(🏞)張り、軍隊流(liú )の不(🚿)動の姿勢でしゃちこばっていた(🚹)。そし(📀)て、次郎(🤮)が肩か(🍣)たか(🏖)ら力をぬかせようと、どんなに骨(😭)をおっ(❎)ても、なかな(🏅)か(🥠)そ(💳)うはならなかった。これ(🔔)に反して、(😞)飯(fàn )島(⚽)は最初から、ごく(🦕)器(qì )用に正しい姿(🐠)勢をと(🌁)っていた(💼)。も(🕖)しか(🥪)れが、おりおりうす目をあけて朝倉先生の顔(yá(🛏) )をのぞくような(🌛)ことさえ(🦐)し(🥈)なかった(🙉)ら(🚑)、かれ(🥙)の静(🎎)坐(zuò )は、塾(🥏)(shú )生(🥫)の中で(🔳)も(👪)、最もすぐ(👭)れ(🔃)た部(🌯)類に属(shǔ )してい(🍋)たの(🕓)かも(👭)し(🎊)れなかったのである。
日曜日は、(🕌)特(🌁)別の計(🎟)(jì )画がないかぎり(🈴)、朝(chá(🚄)o )食後から(👒)夕食前(🌲)まで自(zì )由外出とい(⚫)うこ(🚬)とになっていた。東(👀)京見(jià(♑)n )物(wù )を一(👜)つの大きな楽しみにして上京して(🗽)来た塾(shú )生たちは、(🎰)最(zuì )初の夜の懇談(tán )会こ(🐤)んだんかいで、ほとんど(🎵)議(⚡)論の余地なく(🏷)、(🤔)満(🧠)場一(yī )致(🐡)いっち(⛄)でそれを(🏤)決(🥝)議していたのだった(🌫)。
(🎐)飯島(😽)は、いくぶんあわて気味(💽)にこ(🚫)たえた。それだ(❤)けに、(🀄)いか(🙂)にも無(wú )造作む(🙏)ぞ(😶)うさ(🧟)な、たよりない(⤵)答(dá(😬) )え(🤬)だった。
(🥗)と、次(🥢)郎はちょっと考(🔄)えて(📅)いたが、
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