日本《極上 フェラ 無 修正》2行目ライン
極上 フェラ 無 修正あらすじ
「まだ私は老眼鏡には早過ぎる――(🕤)ヤ、(🍼)こ(🌡)れは驚い(🤪)た――こ(🤦)う側へ寄せたよりも、す(🏈)こし離し(🥔)た方が猶(yóu )よく(🔻)見えますナ――(🍌)広岡先(xiān )生(👳)(shēng )、いかが」
「広(😭)(guǎng )岡先(xiān )生(shēng )が行(👡)くナ」(⬆)と高瀬が言った(😀)。
この半ば家庭の(🤷)ような(👨)学校(㊙)から、高(gāo )瀬は自(🐃)分の(🎗)家の方へ帰って行くと、頼んで置(🎞)いた鍬(🖍)くわが届(jiè )いていた。塾で体(tǐ )操(😋)の教(🌅)師(🚌)を(🏖)して(🚕)いる小山が(📏)届けて(🏕)くれ(🦌)た。小(💭)(xiǎo )山の家(📓)は町の鍛冶か(🍲)じ屋(👣)だ。チ(😥)ョン(⏺)髷まげ(🛰)を結った(😼)阿(ā(🏫) )爺おとっさんが鍛(duàn )う(🎀)っ(🗂)てくれたのだ。高(🔡)瀬はその鉄の目方の可(kě )成かなりある(🦏)ガッ(🍱)シリとした柄の(😸)ついた鍬を提(🚡)(tí )げて、家(🤸)(jiā )の裏に(🎡)借りて置い(🌘)た畠(📞)の方へ(🗡)行(há(🍂)ng )った(🖊)。
(🏡)更に二年ほど(🥏)過ぎた。塾(shú )では更(gè(🈁)ng )に教室も建増したし、教(🔪)員(🐔)の手(shǒu )も増(🏃)ふ(💾)やした。日下(xià )部くさかべといって(🆙)塾のた(🏞)めには忠実な教員も(😸)出来た(🛏)し、洋(yáng )画(huà(🎴) )家の泉も一週に一(yī )日か二(🖕)日程(chéng )ずつは(⛵)小(xiǎo )県(xiàn )ちいさがたの自宅の方から通って来てく(🎢)れる。しか(🏘)し以前(qián )の(😨)よう(👞)な賑にぎやかな笑い声は次第に(🦖)減(🏖)(jiǎn )って行った(🍛)。皆な黙って働くように(😠)成った。
そ(🎬)の人は身を斜めにし、う(🐂)んと(🎣)腰(yāo )に力を入れて、土(🍰)の塊(🥉)かたまりを掘(jué )起(qǐ )しながら話した。風が(📑)来て青(qīng )麦を渡るのと、谷(gǔ )川の音(🛌)と、(🐵)その間には(🕓)蛙(🥛)の鳴声も混っ(🚥)て、どうかすると(😤)二人の話(🍑)はとぎ(💤)れとぎれに通ずる。
「馬鹿(lù )、やい(💿)」と鞠子はあべこべ(🏣)に(🥚)父(fù )を嘲あ(🕰)ざけ(🗄)った。――これが極く尋(🗡)常(💬)あた(🥀)り(🚫)まえなような調(diào )子(zǐ )で。
「(🕉)ホラ、勇(🈲)の下に女の児(ér )が居ましょ(📴)う。上田で生れ(👍)た児です…(✴)…真実(shí )ほんとに親の(🌤)言(🌅)(yán )うこ(🌑)となど(🌎)は(🎺)聞(🌼)かな(🛸)い……(⚓)苦(kǔ )しい時(shí )代に出来た児(ér )はああい(😌)うものかと思いますネ……ウッチャ(💧)リ(⬇)放しに(⭕)育(⛳)った児(🐨)ですからネ(🦑)……(🔰)子な(🏤)どに関(wān )ってはおられなかったんです……しかし、考え(🀄)て(🕗)見ると(✍)、(🦑)私の(🤠)家内も(🕊)よくやって(🥀)来ま(🔁)した(🐠)よ。貧(👠)苦(kǔ )に(🌍)堪(🈂)たえる力(lì )は家内の方が反っ(🔵)て私より強(qiá(😕)ng )い(💇)……」
(🎶)相変(🥢)らず皆(jiē )な黙って働いて(🔉)い(❌)る(🌸)塾(shú )の方か(🐚)ら、(🏢)高(🕍)(gāo )瀬は(💎)家へ帰ろうと(🎾)して、午(🌗)後(🎮)の砂(⌚)(shā(🎟) )まじ(🔓)りの(🥞)道を歩(🐊)いた。停車場ステ(👮)ーシ(🗒)ョン(🏡)前へ出た(🐤)。往(wǎng )来(lái )の両側(📥)(cè )には名物(🏓)うんどん、牛肉(⤴)、馬肉(ròu )の旗(qí )、(🙁)そ(🐳)れから善光(guāng )寺(sì(😾) )詣もうでの講中(zhōng )の(🐙)ビラ(🤹)など(🥊)が若葉(🌍)の頃(💮)の風(🙁)に(❗)嬲(niǎ(😑)o )な(🏙)ぶ(😇)られていた。ふと、そ(🎣)の汽車の時間表と、ビイ(🕳)ルや酒の広告と、(🏘)食物(wù(👪) )を(🔀)つくる煙(⏫)など(⛓)のゴチャゴチ(🎪)ャし(😋)た(📿)中に、高瀬(là(🏂)i )は学(xué )士の笑(🎚)顔を見(🛀)つけた(⛽)。
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