次郎(láng )が本校(xiào )舎の(🙂)前(🐺)まで来ると、ちょうど職(🤬)員会(huì )議が終(🔽)ったところらし(🤭)く、先(💛)生たちがぞろぞろと玄関から出(chū )て来るところだっ(😩)た(🉐)。彼(🎆)は先生たちに顔を見(jiàn )られる(🏆)のがいやだっ(🏍)たので(🉑)、校舎(shè )の陰(👎)に(🤹)かくれて、人影(yǐng )の見えな(✏)くなる(🛢)のを待つ(🤯)ことにした。
「五(🖖)年(🧠)生(shēng )、こわくない?」
「五年(nián )生、こわく(💜)な(🥙)い(♒)?」
「よし(⏫)行(🙎)こう。しか(🏻)し、僕ら(🔛)が(⛲)バ(🔜)ックする(🐛)話(huà )は秘密だぜ(🎾)。うっかりしゃべ(🕛)らんようにしてくれ。」(🥃)
「しようが(😹)ないさ。」(👵)
(👚)と、今度(😐)は伝統尊重論(🔂)(lùn )があらわれて来(lái )た。
次郎の頭には、一年おく(🧣)れて中(🦆)学校に(🍳)は(🅱)いった自分(🌈)のこ(🔥)とが、自然(🍁)(rán )に(❎)浮かんで来(🏵)(lá(🚲)i )た。が、彼(bǐ )の考えは、すぐまた(🆗)もと(🚌)に(🦗)も(♍)どって(🔛)いった(🌏)。
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