(🔗)も(👓)っ(❣)とも、生徒間の噂によると、(🚧)校内(👺)(nèi )に(🆒)二人や三(sān )人(⛷)(rén )は、尊敬(🍝)に値する先(xiān )生がいないでもないらしかった(📊)。また(✅)、入(rù )学式の時(📝)に(💴)、(🤷)彼が校(🤪)長(❓)からうけた印象(⏫)(xiàng )も、まだす(🖲)っかり消えて(🐰)いたわけ(🚟)ではな(🌩)かった(🤐)。しか(🕣)し(😴)、そう(🥈)した先生た(😏)ちは、次(📰)郎(💀)たち(🚻)とは(🤑)まるでべつの世界(jiè )に(🏰)住んでいるよ(♈)うなもので、めったにその(🥦)顔(🏦)をのぞく(🎧)ことさえ出(🔛)(chū )来な(🏞)い(🎃)のだった(🚐)。次郎は、そのために、中学校というところ(☔)は、小学校(xiào )にくらべて(💮)ず(🖨)っ(📌)と奥行(🧥)(há(🎀)ng )が(🛃)あるような気も(🐔)したが、またいやに不(🃏)便(🐖)なところのようにも思っ(🕰)た。
次郎(🌾)の(🌅)気(🎇)持は、恭(👅)一(🚥)には(💩)すぐわかった。
「だか(💞)ら、ぺこぺ(📦)こしないでも(🏪)すむよ(📉)うにして(🏇)や(🍌)ろうかっ(🌠)て、(😵)言ってるんだ。」
み(🦊)ん(🌊)ながどっと笑(🍸)った。恭一はて(🎟)れくさ(👺)そうに苦(kǔ(🧠) )笑(xiào )して、顔(yá )をふせた。
「(🌲)あいつ、いよい(🏭)よ生意(yì )気だ!」
「そんなこと言っ(🍼)てるが、来(🚘)年(nián )は(🤘)いよいよ僕(pú )たちの番だぜ、(🏟)自(🧘)(zì )信があるかね。」
恭(💨)一は(🚅)また顔(yá )を赧(😆)ら(🌷)めたが、(💻)
「歴史(⛅)的とは驚(🥝)(jīng )いた(🥍)ね。はっはっはっ。」
「そうか。そうだと君(jun1 )の弟はいよ(🚸)いよ変った奴だな。」
「そん(⛹)な馬(mǎ )鹿なことがあ(🚛)る(🥂)もんか。われわれの護まもりたいのは(🦑)正義だ。正義(🦉)(yì(👐) )のあるところには必ず秩(🐻)序が保た(✂)れる(🥎)。正義は秩序に先んずるん(🔌)だ(🤧)。」
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