「音(🔼)さん(⚪)の(⤴)細君(🦍)(jun1 )はもと正(🎎)木先生(shēng )の許(🐊)と(🚫)ころに奉(🍚)公していたんですッてネ。音さんが先生の家(👵)の畠を造りに(🗽)行くうちに、畢(🤮)寛つま(🌏)り出来た(💀)んでしょう(🐒)……先生が(🧔)あの二人を(🥥)夫婦(fù )にしてやっ(🤬)たんでしょうネ(🐈)」
「しかし、(🥝)女でも何(hé )で(🐮)も(💶)働(🎾)くと(🎈)ころ(🌱)ですネ」(📱)と子安は別(🏩)(bié(🤥) )れ際ぎ(🔆)わに高(🗾)瀬に言った。
学(📯)士(shì(🚩) )は「ウン、高瀬君(🐂)か」という顔付で、店頭みせさ(🖊)きの土間に居る(🛠)稼(jià )かせぎ人らしい内儀(yí )かみさん(🛏)の(🌘)側へ行った。
「(⛹)怒っ(💷)てる―(🌠)―螫(🥩)さすぞ螫すぞ」(💦)
「兄のやつも名前(qián )が(⏩)有(🕝)るん(🕟)ですよ。貴様(yàng )は何とつけたと(🈷)聞(🚭)きまし(🔯)た(🔤)ら(⛩)、(💚)父さんが弓が御好(🍼)きだから、よく当る(💨)ように、(🚌)矢(🌖)当りと(📞)つ(📼)けましたとサ。矢当(dāng )りサ。子供(🌿)というものは(🅾)真実(shí(📝) )ほんとうに(🐭)可笑しな(🔑)ものですネ」(🚼)
(🐺)仏(🐾)(fó(🏂) )蘭西語の(🎤)話をする時ほ(📸)ど、(🦒)学士の眼は(🆙)華やかに輝くこと(🌀)はなかった。
何(🛐)(hé )処(chǔ )で教わ(🚳)ると(😗)もな(🤤)く、鞠子はこんな(🗡)ことを(📿)覚え(🍆)て来て、眠(mián )る前に(🎡)家(jiā(😋) )中(zhōng )踊って歩(💭)いた(🏢)。
「御覧(🚎)なさ(🈵)い、御(yù )城(chéng )の周囲まわりにはいよい(👰)よ滅亡の時(⚓)期(qī )がやって(📶)来(📑)ま(🚥)したよ(⚫)……これ(🤝)で二(èr )三年(🍤)前までは、川(chuān )へ行って見(🚁)て(⌛)も鮎あゆやハヤ((🎺)鮠)が捕れたものでサ。いくら居な(⛑)くなった(🚩)と言っても、まだそれで(🔭)も(🆖)二三年(niá(🛌)n )前までは(🎍)居まし(📮)た……(♎)この節はも(📁)う魚も居ませ(🚔)ん…(🍞)…この松林(💺)などは、(🌰)へ(✌)えも(🥢)う、疾とっくに人手に渡っ(💙)ています……」
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