バラエティ番組《平川るる 動画》2行目ライン
平川るる 動画あらすじ
第四章 教(⌚)(jiā(🥒)o )師はお友(🌍)だちの中にも
房(⛏)州ぼうしゅうの小湊こ(⚡)みなとに近い(🏫)村に住(zhù(🆔) )む農家(jiā )の若い主人が(🏻)、こ(🏤)のわたしを誕生寺たんじょうじのほうへ案内(🔐)(nèi )しようと言ってくれまし(👝)た。
(📔)呉くれくみ子(zǐ )さんも、そうい(🐊)う家に生まれた人でした(💣)。この人は明治女学校という学(xué )校で習字を教(💀)(jiā(🎪)o )えながら(⛄)、舎監(🤶)を兼ねていて、多(duō )くの生(🍄)(shēng )徒からおかあさんの(💀)ように(🦏)慕われ(📤)た婦人(🥑)で(📭)した。あの歴(🥃)史の(🕍)ある学(🎉)校(xiào )もおしまいの時(shí )分(fèn )には、先生(shēng )方は一人(😮)去り(🌭)、二(🤹)人去りするようになった(🏬)のです。その中で学校(🔃)の(🗂)盛んな時も、衰(🎞)えた(🍝)時も(🐸)、(👝)すこしも(🐡)変(biàn )らずに(🕤)、いつ(🚲)でも同じように人(rén )を(🌡)教えて倦(🎖)うまなかった(💙)のは呉くみ子さんでした。ああいう(🥧)人(ré(👞)n )の生涯(yá )し(😳)ょ(😌)うがい(👠)は目(mù )立た(🔱)ない(😁)もの(🌩)で(🔁)すから、(🍝)わりか(🏁)た、世間に知ら(🤓)れませ(♿)んし、その人(🐜)の(🎹)事跡も多く伝わりません(🥧)。しか(💎)し、わた(🎻)しは呉(🏴)く(♍)み(👘)子(💣)さんのような、男も及ばない(🏰)ほど守る(😀)力(lì(👑) )に長たけ(🍠)た婦人のあ(🐌)った(🕰)ことを知(zhī )っています。一番最後までふみとどまって、(🌌)あの学(🍈)(xué(👦) )校(xiào )と運(🐱)命(🚞)を(🍽)ともにした人も呉くみ子さんでした。
(🏫)先生は佐久地方の地(dì(🧑) )味が水蜜(mì )桃(✝)すいみ(🎥)つとうに(🐎)適(🌌)すると気づい(🔣)た最初の人でした(✔)ろう。そ(😛)の守(🕢)山のお百姓から桃(tá(🛵)o )を食べにこいと言(yán )われ(🧔)て、わたしも小諸(🏟)から出かけて行ったことがありま(🎅)す。桃(táo )畑(🎒)の小屋(wū )の中で味わった(🌂)青い桃のうまさは(📙)忘(wàng )れられません。あれ(💆)は(👳)大(🔴)(dà )きな(😵)おかあさんのような土(tǔ )のふところ(🛷)に育ち、(😢)豊(🙈)かな種(zhǒ(🥁)ng )の持ち主で、どっ(🚵)さり(💵)わたしたちにご(🍌)ちそうして(💽)くれるようなやつでした。
ほ(🐅)んと(🌾)に、仙台の一年(niá(♿)n )はよかった(🌿)。わた(🐹)し(🤖)のよ(🚐)う(💌)なものにも、そんな(💸)朝が来ました。そ(💶)の一(🥊)年の間ほ(⛽)ど本の(👠)よく読(🌩)(dú )めた時(shí )もありま(🖋)せん。どう(🍣)してこんなこと(⚫)をお話しす(🥄)るか(🌱)と言いますに、自分のよろこびとしたこ(🈸)とを皆(jiē )さ(🐎)んにも分(💻)けた(🔛)いと思うからです(🛁)。それには待っていてくださることです。新しい太陽(🤔)は、きっと(🎯)皆さん(🌕)のな(🚩)かに(❎)も登ってく(⏳)るでし(👱)ょう。
わた(➕)し(⏸)は(🥐)うずらのように小さく(🔻)なって(❕)、雪(xuě(👺) )のふりうず(👸)める山里(📡)(lǐ(☕) )の家の窓(chuā(💾)ng )でよく本(🕶)を(🏧)開きました(🥙)。軒ばのつららは(👤)剣つるぎのよ(💑)う(🚑)だと(😃)も言ってみた(🕸)く、(🚇)そ(🍯)の長(zhǎng )さ(🈁)は(📎)二(èr )尺(chǐ )にも三尺にも及(🛌)びます(🎹)。最初(🎵)の一冬は(🆖)わ(👄)たしもこごえ死ぬかと思うほど、おお(🏔)げさに言(yán )えばそんなに寒く思い(💯)まし(📢)たが(🌘)、で(🤩)も(✳)一年暮(mù )らし、二年暮らしするうち(🔪)に、ずっとわ(🔯)たしのからだには「(👦)抵抗力(lì )」という(🎯)も(🍃)の(😪)が(🥤)出てきました。わた(✈)しはきびしい(📩)寒さを恐れない(🥁)で、塩(🚗)の(😌)ような(🆗)雪(📚)が飛(fēi )ん(🥪)でくる中(zhōng )を走り回り(🏡)、山(⤴)国(⚫)の冬の(📇)楽(🕎)しさを(🌦)知(🐦)るようになりました。わ(🐸)たしの教える学生(shēng )たちは町に住(🏋)む(⤴)ものば(📨)かりで(🍣)な(💰)く、(🔃)かなり(🥂)遠(🖥)くの村か(🕷)ら学びに来る(💌)農家の子弟(dì )もありました(👍)が(🀄)、それらの青年(🍐)は一里(lǐ )も(🐫)二里もある(👣)雪(🈷)道を(🦖)毎(🧙)日平(🥊)気でかよっ(👵)ていました。
わたしは皆さんの前に一つ(👪)のたとえ話を持ち出し(📆)ますよ。ここに一人の学校生徒があるとしますよ(♟)。春(🎸)(chūn )先というものはだれでも眠いも(💴)ので(🦊)すが、その学校生徒(tú )もちょうど春先のような眠いさ(🏋)か(🐶)り(➡)の年ごろで(⛵)、朝早くにわとりが鳴(🔢)(míng )き出して(💂)も(🤦)、(🍠)なかなか(🍚)目(mù(🎡) )がさ(🖊)めません。一(💐)番(fān )どりは(😔)もとよ(💠)り(⏺)の(📁)こと、三(🏉)番どりの声(shēng )がするこ(📬)ろになっても、ま(🌾)だ生徒は(🕡)眠がって、夢(⭐)を見ていまし(💲)た。こ(🚷)んなに(📯)にわとりの鳴く(💀)のも知(💸)らないでいるくら(🈂)いですから(🍸)、(🏗)寝ぼけまなこ(🆖)に太(🌲)陽を望(wàng )み(👿)ましても、ほとほと(🔧)その笑顔(yá(😃) )を仰いだ(🐬)こともなく(🆓)て月(🎥)日(👏)を送っ(🍣)ていたの(🥀)です。ただ朝(🍅)になれば東の空(kōng )か(👸)ら出て晩に(🚗)は西の空に(🎮)沈ん(🕙)で行く(🍒)よう(🐞)な、そんな(🐡)赤いしょ(🕑)んぼりした(🍞)日輪しか知(zhī(👻) )りませ(🍌)んでした(😵)。太(😿)陽は(🆒)その生徒か(⛺)ら(⛵)離れ(⛽)て行っ(❣)て、おもしろくもおか(🈺)しくもない顔つ(💭)きのもの(🔟)としか目に映りま(🌎)せんで(🍄)し(♈)た。
一 (✳)浅間(🌸)の(🚁)ふもと
わたしもこ(🤺)れまでいろい(⏫)ろな人に会い(🚢)ましたが、(🎱)この古(🛄)着(🛎)屋(wū )さ(📸)んほどいろ(🚮)い(🎭)ろなこ(🐩)と(🥐)をやった人(🌾)を見たこ(💡)ともあり(🐉)ま(🐽)せ(⏫)ん。絵(guì(🔩) )の具(🐀)屋の手(shǒu )代、紅べに製(🐉)(zhì )造(🚵)業、紙すきなどから(🈯)、朝(🦓)(chá(🍂)o )鮮(🐐)(xiā(⏰)n )貿易と出かけ(🍘)、帰って来(lá(👠)i )て大(dà(🥎) )阪(🥁)で紀州(🎩)炭ずみを売(mà(〰)i )り(🐓)、東京へ(🛴)引っ(🎅)越(🥦)して(🚴)来てまずガ(🕧)ラス屋に(⚽)雇(gù )われ(🤮)、その次がくつ屋(wū )となっ(🌑)てこ(🧟)うもり屋を兼ねたと言(🌒)います(✝)。
姉夫婦とそ(💽)の娘(niá(⏩)ng )とは木曾福島(⛑)きそ(👌)ふくしまから、おじたちはと(🆖)なり村の吾妻村(🌒)あずまむらか(⬛)らというふうに、親(👜)戚し(❔)んせきや古(gǔ )い知り人は郷(🐂)里の神坂村みさかむらへと集(🥅)ま(📎)って来てい(🚭)ました。村(cūn )の人たち(🚺)は母(mǔ )の葬式のしたくをして(🥧)、遺(yí )骨(gǔ )の着く(🤦)のを待って(🖌)いてくれ(👍)たの(🌍)です。わたしは(⛺)暗くなってから村(cūn )の入り口に(⏲)着きました。
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