(🤓)と口(🥥)々(🧞)に言(yán )い騒いで(🕯)いる生(🥢)徒の前で、学士(shì )は身を(🐾)反そらして、螫(🚍)(shì(🔖) )されまいと(🍾)する様子をした。蜂(🤩)(fē(😵)ng )はコ(🤛)ップの中へ押(🍅)し入(📲)れ(🉑)られた(🕕)。それを(🆗)見(⛎)た生徒(🌇)等(👿)は意味もなく笑(🍁)っ(👲)た(🎀)。「死んだ、死(🤬)んだ」と言う(🛅)もの(🕹)もあれば、「弱い(👜)奴(nú )」と言(yán )うも(😬)のも有った。蜂は真理を証(zhèng )するかのように、コップの中でグル(🐯)グル廻って、(🦒)身を悶もだえて、死んだ。
「蜂ですか」(😚)と(㊙)学士は(🐭)気味(wèi )悪そうに(🔜)言った(🌳)。
岡の(💳)上へ(🧟)出ると、な(🔠)まぬるい微か(🌆)すかな風(🕟)(fēng )が黄色くなりかけ(🍕)た麦畠を渡(🕢)っ(🦎)て来(lái )る。麦の穂と穂の擦(🎚)す(📼)れる音が(🏝)聞(wé(🛣)n )える。強(🐅)い、掩おおい冠(guàn )さって(🐒)来るような叢くさむらの香気(😶)においは二(🔺)人を沈黙さ(🧘)せ(🥔)た(🔡)。二語(😘)ふたこと、三(sān )語みこと物(🕜)を(🛡)言っ(🚽)て(🦄)見(jiàn )て、復た二人とも黙(mò(😅) )って(🐜)歩(bù )いた。
「高瀬(lài )君――」(👪)
「お(🍋)内(🛫)儀さん、(🎌)今日は(🐃)何か有りますかネ」
口早に言っ(🐬)てサ(❤)ッサと別れて行く人の姿を見送り(🚎)ながら、復た二人は家を指して(🏾)歩き出(🤢)した。実(🚅)に、学士は(🤞)ユックリユック(🐲)リ歩(bù )いた。
「広岡さ(🙃)んも今(jīn )、上田で数学の塾(shú )を(⛽)開いてますが(🍊)、余(yú )程の逆境(jìng )でし(😺)ょう…(🔭)…まあ、私共も先生(💸)に同情(📵)して、い(⛰)くら(🐕)かの時間を助すけに来て頂くことに(🤓)し(🌬)たんです(🦊)……それに、君(📖)、(🎥)吾々の塾(shú(🏵) )も中学の設備をして、認(🙂)可(kě )で(🛤)も(⛽)受け(🙄)ようと(🌤)いうには、肩(〰)書(😀)(shū )のある人(ré(🚊)n )が(🔭)居ないと一(yī(⛔) )寸(🙆)ちょっ(🔛)とこ(🚥)れで都合(hé )が悪いからネ」
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