「どんなふうだね。」(🔂)
次(🎱)(cì(🤧) )郎は、自(zì )分の責任である二つの室(shì(👰) )の掃(🥎)除(chú )を終(🧡)(zhōng )わると、す(🤒)ぐ便所(🗝)掃(⛽)(sǎo )除の手(shǒ(🦋)u )伝いに行った。こ(🚵)れは(⛅)、かれが助手とし(🌕)て塾生活をはじめた当(🏮)初からの、一つの誓(shì )ちかいみたようになって(🕶)いたのである。
と(⛽)、小(xiǎo )僧はあく(🏫)までも(🚷)つ(🚥)つましくこたえた。
「最初の朝にし(🌁)て(📃)は、めずらしい(✔)ことだったね。時(🕵)(shí )刻が非常に正確(què )だったし(🎏)、それに、(📁)打ち方が(⚾)ちっと(🐞)も寒(🔜)そう(📶)でなか(🕞)った。」
次郎は吹ふきだ(🛍)したい気持(🆓)(chí )ちだった。同時に、(🕢)心(📂)(xī(😎)n )の中で思った(🕷)。
そのあと(🛸)、八時から正午ま(🎀)で、「郷土(👏)(tǔ(❓) )社会と青(🆕)年生活」という(😖)題目で(🎻)、(✒)朝倉(🦕)先生の講義(👦)があ(🌗)り、(🛸)午後(hò(📍)u )は屋外(wài )清掃せいそ(🍇)うと身体検査(chá(🥍) )、夜は読(📀)書会や室内(📯)遊戯(🛌)(hū )ゆうぎなど(🔏)で、開塾第(📋)一(🔟)日の行(háng )事(shì )が終わった。
(🕖)しかし(💳)、つぎの瞬間しゅん(🤶)かんに、(🛬)かれの頭にひら(🌾)め(🤵)いたのは(🧦)大河無(😙)門(mé(📈)n )の(🐊)ことだ(💂)っ(📥)た。かれは、すると、(⌛)もう飯島の存(cún )在(👫)を(😊)忘(wà(🗽)ng )れて、(🐜)大(🏴)(dà )河の姿を便(biàn )所のあちらこち(🈳)らにさがし(🏛)ていた。
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