フェラ 動画《お 兄ちゃん と セックス》2行目ライン
お 兄ちゃん と セックスあらすじ
「きのうは、どうだ(🆒)ったい、雨天体(😹)操場で(👸)は？」
(🍙)みんなは愉快そうに笑(xiào )った。四(📨)年生と五年生とのそりが(✊)あわないのは、毎年のことだが、今年の五(🥌)年生(😪)には、とくべつ(🌛)無(wú(❗) )茶な連中が多いの(🥥)で、四年(😑)生の反感(🥡)もそれだけ大きいのだ(🔇)った。
二人は校(xiào )門(mén )を(⛅)出(chū )てからも(🐮)、(😶)しきり(🗳)に次(cì )郎(láng )の(🏽)ことを話(huà )しながら歩い(🌏)た。
（二(👨)人(rén )は、自(🥃)分(fèn )の(🆙)ことを(🈵)、もう何か話しあったにちがいな(🙎)い。）
(🔄)彼は校友会誌(zhì )に目(🏵)をさ(🍽)らしながら(🎭)、おりおり心(xīn )の中でそう(🚤)つぶ(❄)やいた。彼が幼い頃恭一(yī )に対して抱い(🏛)てい(🏵)た(🍭)競(🏧)(jìng )争(🍝)(zhē(🤢)ng )意識は、こう(🔒)して、(🗯)知らず(🐐)織(zhī )らずの間(jiā(🏷)n )に、(🤢)形を(🤾)かえて再び芽を(⛹)吹(🛄)きは(😐)じめているらしかった。
だが聰(🕙)明(✒)な(🚐)読者(zhě )ならば、彼のそうした行為の(♿)裏(lǐ )に、(🌺)いつも一脈(👟)の哀愁あいしゅうが流れて(♐)いたことを決(🏑)し(🐑)て見逃がさ(🤡)な(🍣)かっ(🧟)たは(💱)ずだ。実際、(⛓)哀(āi )愁は、次(🌪)(cì )郎に(😘)とって(🛣)、過去十五年(🧓)間(jiā(🎄)n )、切っ(👪)ても切れない道づれで(🚓)あっ(😵)たと(🍟)も言えるのである。彼の負(fù )けぎらい、彼(❓)(bǐ )の虚偽きょぎ、(🧠)彼の反抗心(👻)と闘争(zhēng )心(㊙)(xīn )、お(🤬)よそそうした(🎵)、(🐹)一(yī )見(🤚)(jià(♌)n )哀愁とは極めて縁遠(yuǎ(🖊)n )いよう(🌪)に(🔶)思われる(🌷)もの(🐂)のすべ(💝)て(🌸)が、実は哀愁(🗼)(chóu )のやむにやまれぬ(🐾)表現(xiàn )であり(🕴)、自(zì )然(rán )が彼に教えた哀愁から(🎨)の逃路(👀)だ(🤼)ったのである。そして、(📧)もし「自然(🔼)の(🐀)叡智(zhì )え(🆓)いち」というものが疑えな(👄)い(👟)も(🖥)のだとす(🌹)るならば、次郎(🥦)の心(xīn )がそろそろと(😫)詩にひか(🔈)れ(🗂)ていった(❔)という(🧜)ことは、必(bì )ずしも不似(🐑)合なことで(⚓)はなかっ(🤧)た(🕟)であ(🎎)ろう。という(🛃)のは、何(🧛)(hé(🎆) )人(🐰)(rén )も自己(jǐ(🍊) )の真実を表(🍤)現し(🤠)て(🎤)みたいと(🥪)いう欲望をいく(🤸)ぶんかは持(🤶)っているし、そ(🖐)し(🍭)て、哀(āi )愁(💯)(chó(🔥)u )の偽(🌡)り(🍒)のな(🏧)い(🦈)表現には(🍦)、詩(shī )こそ最もふさわ(🉐)し(⬛)い(🌕)ものだ(🚼)からである。
「むろん(📸)だ。個人の(🏊)問題(tí )じゃつまらんよ。」(💽)
「そんなけちなことを考(kǎ(👱)o )える(🥜)のは、よ(🖌)せ。僕らは(🚚)、四年(🚗)とか(🍭)五年と(🔐)かいうこ(🔗)とにこだわる必要はな(🌁)いん(🔍)だ(🕔)。それより(😛)か、一(yī )年か(🌏)ら五(wǔ )年までの(🚮)正(zhèng )しい(♿)生徒が、縦たてに(❄)手(🔊)を握りあう(🍇)ことが大切(qiē(😕) )じ(⛺)ゃないか。本田の(🏄)弟も、その(🉐)正(zhèng )しい生徒の(🍬)一人(rén )だ。だから僕らはそれをバックしよ(🍑)うと言(yán )うんだ。…(🕉)…四年生に(🤽)だっ(🐅)て(🦍)、つま(🌚)らん奴(🛶)はいくらも居る。――僕(🕕)らは――少くとも僕だけ(👋)は――そ(🎭)んな奴とは手を握り(👀)た(🕣)くない。そんな(🧞)奴と手(shǒu )を掘(jué )って(😠)、五年生(shē(🍡)ng )に(⏭)対(👴)抗したって、それが何(hé )に(🕉)なるんだ。」
「うむ、去年一度(📈)入学試験(🍁)(yà(💘)n )で失敗したんだが、それか(⏲)ら(♓)一(🌘)年ばかり、しょっ(🌥)ちゅう、いろんなことを一人で考えていたようだ。」
「じゃあ(🦄)、(🍅)どうし(🔧)てお(🏳)となしくしていなかっ(📇)た(🏵)んだい。」
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