実際(jì )それは師(👰)範(fàn )生(🚢)徒(🚫)からでた(🔇)うわ(😫)さである、師範(fàn )生(shēng )徒は中(🐸)学生(🎃)にくらべ(🛡)る(🤓)と(🐮)学資も少ないし(😹)、ま(🛷)た富める父兄をもたぬと(🚑)こ(🔑)ろから(🦐)な(🚒)にか(🅿)につけて(🐵)不(🦇)自(🥁)由(🌮)勝ち(🐷)である、それに(🔒)反して中学生は多く(🧡)は相(xiàng )当の(⚓)資産(😰)ある家(🕯)(jiā )の子(zǐ(👸) )で(🥤)あ(🕋)る、かれ(😰)らは(🦍)自(🧘)由にぜ(🌅)い(⏬)たくなシャツを(⛓)買い、ハイ(🥓)カラ(💾)な文(wén )房具(〰)を用(yò(😛)ng )い、活動や芝居な(🍳)どを見(🐴)物(😙)(wù )し(😝)、(🆗)洋(🔓)食屋へも出入(😹)りする、(🏨)そうさ(Ⓜ)せる(🤣)ことを不純だと思(📗)(sī(🔂) )わない父兄が多い(🍨)のである。
「いま(⛄)さらそ(🛢)んなことはできない(😨)から、一(yī )高で一緒(xù )に(🍬)なろう、もう(🛴)二(⛴)、三年(nián )経てば(🥃)ぼくの家も楽(lè(🚃) )になるから(🆖)」
寄(jì(🈸) )宿(xiǔ )舎に閉(🎆)じこめら(🚆)れ(🌞)てかごの鳥(❔)のごとく小(xiǎo )さくなってい(🌏)る師範(🐓)生の(🍕)目から見ると(🌇)、中(zhōng )学生(shē(📘)ng )の生活(😺)はまったく不潔(jié )であり放縦ほ(❄)うじゅうであり頽(tuí )廃的たいはいてきである。
(🎐)だがかれはすぐに(👄)考えなおした。
「やあい、豆(dòu )腐屋、(🏈)だめだぞ(🦉)」
伯父(fù )さんはこう(✡)いってらっ(🔇)ぱをぷうと鳴らしてでていった。千三は井(jǐng )戸端いどばたへでて(🗂)胸(㊗)一ぱいに新(🔹)鮮(xiān )な(🍄)空気(🐕)を呼吸し(😶)た、(🏕)それからかれはすっ(🦎)ぱだかに(💺)なって十(shí )杯のつるべ(🚞)水(shuǐ )を(🍘)浴び(🏮)て身(🤬)をき(🚪)よめ(🔛)た。
「よし(💂)ッ、ぼくは(🎥)かならず(♋)反省(😑)さ(📴)してみせる」
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