日本《クリ 卒》2行目ライン
クリ 卒あらすじ
源吉が歸らうと、外(😃)套に手を(🦂)通し(🍣)て(🖋)ゐ(📐)ると、先(🕉)生の子供が出て(🚆)きて、源吉に是非遊(❇)んでゆけと、着(zhe )かけて(🏋)ゐる外套をひつぱつて、(🛥)居(jū )間の方へ連れて行つた。仕方なしに(🌴)源吉(🙃)(jí )は、しば(📞)ら(💠)く(😷)の間、(📋)子供の相(👃)手(shǒ(📽)u )に(🚀)な(🔂)つてゐた。源(🐸)吉は(🥑)何(hé(😍) )時も他愛なく(👯)子(zǐ )供相手に(🐛)遊(yóu )ぶので、好きが(🌽)ら(🐩)れてゐた。が、源(yuán )吉はそ(⏹)の、子(zǐ )供(gò(🥔)ng )達(🤸)に好きがられる、何んとも云はれ(🔊)ない大(dà )まかな、無(wú(🚎) )心な氣持が、ち(🔣)つ(🦀)とも出な(🔨)かつた。源(😽)吉(🤗)は何處かイ(😉)ラ／＼(🚭)して、じつと(⛏)してゐられなか(😫)つた(🧖)。好加減(jiǎn )にして(🌋)出(chū )て(🏗)きた。外へ行(háng )かう(🔆)として、教(💐)(jiā(🤭)o )室(😠)(shì )の戸を(〰)あ(❄)けると(👸)、(💨)殘つた四、五(😜)人(rén )が相(xiàng )談をしてゐた。
二(🔅)、三日(rì(🍚) )して、小(xiǎo )作料を納めら(⚫)れ(😮)ない(🥀)ので、立退き(🎯)をされさ(🐵)うになつてゐ(🏥)た(🛍)「河淵の(🕝)澤」のところへ、(✅)差(🤓)配が(🍮)とう／＼や(🚦)つてきた。澤の畑を處(chù )分する(🍙)から(🚌)、雪が消(xiāo )えたら、(😃)家をあ(🦀)けろ、と云(yún )つた。女(❇)や子供(🕣)に、ワン／＼泣かれると(🛠)、(💽)澤はすつかり(🎺)オロ／＼(✊)し(👺)て(🛬)、この前(🚲)(qián )の會(huì(🏺) )合の(❓)仲間(jiān )へ、それを云ひに行(👽)(háng )つた(🍅)。「幹(🥘)部」(🍇)の百姓(🏧)は、急に、それで(🍁)騷ぎ出した。そして、すぐ學(💚)校へ寄(jì )り合ふと、今更新(xīn )しいことのやうに、こ(🌰)の(🍆)前(🎯)と同じ相(xiàng )談を又(📸)やり直した。
「分(🛵)つ(🚾)てるべ(⬇)よ(🕌)。地主から畑(🅿)ばと(🤣)ツ返すのさ！」
「い(👱)つの間に、かう百姓(xì(🚴)ng )生意氣(💖)(qì(🚁) )になつたべ。」
源吉は(🥕)口のなかで、煮え切(qiē )らな(🚰)い返(fǎn )事をして、外(➗)へ(🧟)出た。
が(🦄)源吉は、母(mǔ )親の、それをきいてゐる(🥜)うちに(🥥)、自(🍘)(zì )分(🧀)(fè(😡)n )でお芳を憎(🗜)んで(⏹)ゐる(🎽)のか、(🍤)あ(🖱)はれ(👮)ん(🔹)でゐるのか分(🕵)らない(💢)氣(🏞)持になつ(⏫)た。げつそり頬(jiá )のこけたお(📖)芳(⚪)が郵便(biàn )配(😺)達(dá(🈶) )を(🛑)入(🍻)口に(🛍)立(lì )つて待(👵)つてゐる恰好が(🏜)、源吉には(🔭)見えると思(🔬)つた。弱々しい、考へ(🍻)込(🙂)んで(💩)ゐる眼が(🗯)、どうしても離(lí )れない(🍎)。大きな腹(fù )をして、――だが、(📨)そこ(🛀)へ(⚾)來ると(🤒)、源吉は頭を振(🙌)(zhèn )るやうにして、眼(🌗)をじつとつ(🔌)ぶつ(🍂)た。胸(xiōng )が變に、ドキついて(✍)きて(🥌)、彼には苦しくて(🐥)たま(📵)ら(👿)なか(⚾)つた(🍇)。
源吉(jí(🎓) )は(📲)然し、や(⤵)つぱり外の(🚞)百(⛓)姓達(dá )と(📒)同(🍺)じやう(♎)に、(🚊)さう(👎)い(🐙)ふこと(🅱)を、たゞ(🍶)ぼんや(👹)り考へてゐた(🤴)（――(🅾)考へ(🏳)てゐたとは(🏧)云へない程度であつたが(🔽)）が、(🗿)そのぼん(🛄)やりした考(kǎo )へ？(🎽) が、今度(dù )は、(😘)源吉自身(shē(🎰)n )の經(jīng )驗(yà(🏩)n )で(🗾)、少しづゝ形をと(🎇)つ(🐄)てきた(🎲)。そしてそ(🔎)のこ(🍜)とが、もう一歩(🔮)思ひ切つた跳(tiào )進をしたのは、校長先生(shēng )の(🤛)話したことであるや(💺)うだつた。こんな簡單な、分りきつたことを(🚒)、然し百姓は一生(shēng )がかり(🚉)で分つた、或(🍐)ひは分らず(😠)に終ふことさへあ(🛅)つた。分(fèn )らずに終ふこと(🏇)が、かへつて多(🔑)(duō )かつ(🌕)た。
顏(yán )を見(jiàn )知つ(🌝)て(📛)ゐた踏(🔤)切(qiē )番が、柄(🧖)に(⛽)卷(❄)い(💭)た(🐑)白旗をもつ(✒)て(😝)、出てきた。
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