((♋)母(🏋)さん(🐀)やお祖母(mǔ )さんなんかを相(🏒)手(🌳)にする(🏑)のが、ばかばかしい。)
「そうだろう(🕑)。僕(pú )も四年生(🚑)全(quán )体の名(🅾)でバッ(💙)クす(🤵)るのは(🦔)不賛(zàn )成(chéng )だ(🖥)。」
誰よりも感(gǎn )激(jī )し(👝)たのは、恭(gō(🎶)ng )一だった(🥃)。正(🍀)義感の鋭いわりに、(😆)気(qì(🖥) )の弱(ruò )い彼(bǐ )は、大(dà )沢(📍)(zé )の(😨)この言葉(📪)で、力強い支柱を(😋)得た(🎷)ような気がした。彼は(😲)、(🐹)何よりも、それを(🖥)次(🐒)(cì )郎のために喜(🐔)んだ。そして、その日の授業が終るま(🍅)でに、彼は、次郎の生(shēng )い立ち(💢)や、(✍)彼(🕑)自身(shēn )の次郎(📫)につ(🍴)いての(🍩)考え(🐼)などを、何もかも、(🍪)大沢(zé )に(🍬)打(🕒)(dǎ )ち明けた。
「物(🙂)は(💑)わかる方だ(🖊)と思うがね。」
(自分(👴)(fèn )は(🆗)、大沢(🍉)に、心(👰)にもない偉(wěi )がりを言ったつもりは少しもなかった(🕧)。しかし、自分の(🗑)言ったことに、ほ(🖼)ん(😨)と(🔓)うに自信があった(🕴)か(🦊)というと、そうで(🌍)もな(🚩)かったようだ。)
次郎(🐩)の頭に(😉)は、一年おくれて(💤)中学校にはい(🍨)った自分のこ(👅)と(🏎)が、(🐖)自(🔶)然に浮かん(😳)で(📐)来(🚃)た。が、彼の(⛅)考(🦃)え(📱)は、すぐまた(🕥)もと(🎀)にも(🤘)どって(🎸)い(👬)っ(😾)た。
「(🎡)ふうむ、そう(🏀)か。」(🤱)
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