フェラ 動画《素人 オナ 動画》2行目ライン
素人 オナ 動画あらすじ
こう(🥊)して、彼は、彼(bǐ(🅰) )の同級(🍨)生の(🔕)間に、(🏷)一(🧣)人と(🌜)し(💉)て心(😹)の底(dǐ )から交わりう(🆗)る(🦋)新しい友人(rén )を見出さなかっ(🚛)た。そればか(🍵)りか、竜一や源次で(⚡)す(🗿)ら、もう彼にとっては、心(🐮)からの親(qīn )友(💕)でも、従兄でもなくなったので(😧)ある(🏇)。むろん、小(xiǎo )学校時(😪)代に培われ(👞)た温(⛏)い感情が、(🤾)そう(🖨)無造(🛍)作に冷めてし(🍿)まうわ(🍋)けはな(♉)かった。で、次(🚄)郎(🌵)の彼らに対(duì )する気(👵)特に(⭐)は、(🚫)他(tā )の同(tóng )級(🏴)生に対(duì )する(🍒)のとは、(🎍)まだかなりちがったところが(🍰)あり(🖋)、また、彼が土曜か(🖨)ら日(🌞)(rì )曜にかけて(⏪)彼らの家を(🍃)訪ね、見たと(📋)ころ以前(🗣)と(🏞)少(shǎo )し(📱)も(🤞)変らない親しさで遊(📜)んだ(⏺)りする(🕙)こと(🍁)もしばしばだったが、そう(🍏)し(✏)たことは、所(suǒ )詮しょせ(🐇)ん、過(guò )去の(😹)酒甕さかがめからし(🦏)た(✂)たっ(😍)て来る雫(nǎ )しず(🐘)く(💗)のようなもの(🎼)で、彼(🐾)の注意が一旦(dàn )明(míng )日のことに向けられると(🛑)、二人(🕡)は、も(💰)う、彼(🌷)に(🤙)と(🔞)って、(🔠)他の(🔰)同級(🚏)(jí )生と少(📨)しも択え(🎑)らぶところのな(📊)い存在(🎲)だったの(🤗)である。
彼(💀)は、いつ(🚩)とはなしに、そんな気がしてい(🥤)た(💓)。はっきり意識して(👝)、そ(〰)うなろうと努(nǔ(🤛) )めたわけでもなか(🐆)ったが、中(💤)学に入(rù )学(😡)して以来、日一日と(🍙)、母(mǔ )や(👭)祖(🚷)母の問題がその深刻(〽)さを減じ(🔸)て行き、このご(💇)ろでは、(💻)よほ(🧥)ど(👞)のことがない(🦉)かぎり、たいして気(qì )に(🦃)もかからなくなっ(😡)て来たのであ(✳)る。それは、(👭)たしかに、中学(xué )校(🎳)と(🈴)いうものの空(🐎)気が、彼にいろいろの(🕝)新しい問(wèn )題(🐢)をあたえ、彼(bǐ(🔭) )の(📶)関心を(🍀)、急に(🎶)家(🥪)庭以外の世界(jiè )にまで拡げてくれた(🤺)結果(⚡)にちがいな(🐍)かった。そ(😫)の(✡)意(🖲)味(🔹)では、(🔮)中学校(xiào )と(🕥)いうところも、尊(zūn )敬すべき先(xiān )生がい(🐪)る(⛑)いないにかか(🔎)わ(😜)らず、人(💫)間(jiān )を成長(😕)させ(🎶)る何(😋)(hé )かの魔(mó )術を(🛥)もったところだ(⬅)、(💓)といえるであろ(⏮)う。
「(🤽)きのう(🔉)は、どう(🐫)だっ(🌃)たい、雨天体(tǐ )操(✳)場では？」
学課(kè )には彼はか(🏔)なり熱心だった。また、(🌿)教(😱)科(🛡)(kē(🕌) )書以外(✨)の本も毎日いくらか(😌)ずつ読ん(🔞)だ。たいて(🐵)いは少(👿)年(⭕)(niá(🎴)n )向きの雑(zá )誌や伝記類(😻)だったが、恭(😳)一の本箱か(🕗)ら、(👊)美し(🍞)く装幀(🙅)された(🐖)詩集や歌集(🧞)などを(🔔)、ち(🌀)ょいちょい(🌟)引(yǐn )きだして読むこ(😡)と(🍼)もあった。むろんそのい(✌)ずれもが、(😧)彼(bǐ(🅱) )にはまだ非常(cháng )にむずかし(🚉)かった。しかし、(😚)恭(gōng )一に(❄)おり(🌕)おり(🎂)解釈かいしゃくしてもらっ(⏱)たりしている(🏨)うちに、詩(🥊)(shī )や歌の(🚀)ここ(👸)ろ(🌵)とい(🖨)う(🏺)ものが、いつ(🔎)と(👮)はなしに彼(bǐ(🕔) )の(🔆)感情(📛)にしみ入って来(🚔)た(😿)。そ(👄)して、時には(♏)、(🎆)寝床(chuá(🦔)ng )には(🚄)いっ(😒)てから(😹)、自分(💫)で歌(💀)を考(kǎo )え、そ(🍻)っと(🔵)起きあがって、(🔳)それを手帳に書きつけたりす(🍡)ることも(🎁)あった(⛴)。
「なる(⌛)ほど、それではそのちびの新入生が(📖)狐の顔(yá(🦖) )を穴のあくほど見(jiàn )つめてい(😙)たってい(🍡)うわけか。」(🆓)
「馬鹿に(♋)し(💊)てらあ。――」
(🥢)彼は、そう思(sī )う(💺)と、(🍁)同(💎)(tóng )時(shí )に大沢(🌂)の(🤥)襟章に(📟)注意(yì )した。それは四年の(⛰)襟(⌚)(jīn )章(😙)だっ(😀)た。彼(🧟)(bǐ(🍛) )は(🚏)、おやっ、と(💲)いう気がした。
学課には彼はかなり熱(📀)心(🚑)だった。また、教科書(shū )以(yǐ )外(🌳)の本も毎(měi )日いくらかずつ読ん(😁)だ(♉)。たいて(🗻)いは少年向(xiàng )きの雑(🎬)(zá )誌や伝記類(😵)(lèi )だったが、恭一の本(běn )箱から(👬)、美しく装(🦗)幀された詩集(jí )や歌(🚓)集などを、(🚀)ちょい(🔗)ちょい(🥛)引きだして読むこともあった。むろんそ(🌋)のいずれもが、彼(bǐ )に(👠)はまだ(🕥)非(fēi )常(chá(⛷)ng )にむずかしかっ(🥃)た(🌫)。し(🍰)かし、恭一(⬛)におり(🎶)おり(🍦)解釈(😼)(shì )かいしゃくしてもらっ(⛵)た(👫)りしているうちに、(👸)詩や歌(gē )のこころというものが、いつと(😚)はな(⛑)しに彼の感(🆒)情にしみ入って来(lái )た。そ(🔺)して、時(🙄)には、寝(qǐ(🦎)n )床(chuáng )にはいってか(🥢)ら(🍺)、(💄)自(🤦)(zì )分(fèn )で(🤒)歌を考(kǎo )え、そ(🌲)っと起きあがって(🌇)、それを手帳(🍘)に書(📔)きつけたりする(👥)こともあった。
鉄拳が同時(👬)に次郎の頬に飛ん(👒)で来た。しかし、次郎(lá(🛸)ng )の両(🎥)(liǎng )手が狐の顔に飛びかかったのも、(🎱)ほ(💥)とん(🥔)どそれ(👤)と同時だった。
恭一はい(🤷)か(🎡)にも不安そうな顔(yá )をしている。
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