漫画《パレット ポルノ》2行目ライン
パレット ポルノあらすじ
彼(🔭)は、いつ(👐)とはなしに、(🎆)そんな気がし(🍢)てい(🛒)た。はっきり意識(shí )し(🕧)て(♿)、そ(🐝)う(🌱)なろうと(🐍)努(nǔ(📐) )め(🛀)たわけ(✳)でもなかった(🚴)が、中学に入学し(👻)て以来(lái )、日一日と、母(♏)や祖母の(🥧)問(🏕)題がその深刻(kè )さを減じて(🏤)行き、こ(🏄)のごろでは、よほどのこと(🍷)がな(🍌)いか(😥)ぎり、たいして(🏰)気(🥩)にも(🐡)かからなくなって(🎚)来たのである。それは、たしかに(⬆)、中学校というものの空気が、彼にいろいろの新(xī(🚮)n )しい問(wè(🌳)n )題をあたえ、(💄)彼の関(wān )心(xīn )を、急に家庭(🍹)以外の世(shì )界(🖍)にまで拡(kuò )げ(🥅)てく(🀄)れ(🖖)た結果にちがいな(🍂)かった(🦍)。その意味では、中(🏫)学校というとこ(🕺)ろも、(💂)尊(zū(♒)n )敬(jìng )すべき先生がい(😲)るいないにか(📹)かわ(🤸)らず(👋)、人間を成長させる(🛳)何(⛅)かの魔(mó(🚇) )術(🉐)をもったところ(🔄)だ、といえ(🚛)るであろう。
「何(🍧)(hé )？ (🥑)見(jiàn )て(🕸)いた！」
彼は、そう(🛏)思(👼)うと、同時に(💡)大沢の襟(👺)(jīn )章に注意(🗨)した。それは四(😇)年(🎰)の襟章だ(🍊)った。彼は、おやっ(📃)、とい(📈)う気が(👁)した。
「(🆗)僕は五(wǔ )年(nián )生に友達がいくら(🏳)も(🧀)あるんだが(🐟)、こ(🗯)れか(📺)ら(🤓)いじめないよう(👶)に頼んでお(🌬)こ(🦓)うか。」
(⭕)彼は、しかし、彼の(🆑)そう(➖)した孤独(🚣)をたいして淋しいとは(🧖)感じ(⛹)ていな(🖤)かった。また、憤(✍)りや(📱)侮蔑の念も、たびか(🚎)さなるにつれて、次弟にうす(🥅)らいで行(🎃)き、あと(🌠)で(🥐)は、かえ(🔜)って、同(tóng )級(😣)生(shēng )に(📈)対して憐憫に(🏌)似た感じをさ(♑)え抱く(📼)よう(🕝)にな(🕞)った。こう(💝)し(🆚)た感(🛏)情の(🚙)変(biàn )化は(🐖)、(🕰)彼にとって、(🌫)元来(😅)(lái )さほど不(bú )自然なことではな(🌴)かった。それ(❗)は、つまり(💅)、彼(🦏)がか(❎)つて(🍖)算盤そろばん事(🗿)件で、弟の俊三(sān )に対(duì )して示した感(gǎn )情(🥂)の(🚚)変化と、(🍦)同じものだったの(🔨)で(🥙)ある。
みんな(🆔)は一せいに恭(gōng )一を見(jiàn )た。恭一(🖨)の青(🎛)ざめた(🍾)顔(yá )は、今度(dù )は急に赧くなった。
学(⛎)課(🚆)には彼はかなり熱心だった。ま(🆘)た、教科書以外の本も(👏)毎日いくら(🗼)かずつ(🚖)読んだ。た(🍧)いて(😴)いは少年(♌)向きの雑(zá )誌や伝記類(lèi )だ(🕒)ったが、恭(🐺)一(yī )の本箱(🛄)から、美しく装(zhuā(🏃)ng )幀さ(🔜)れた詩(shī )集や歌(📩)集(jí(🛏) )などを、ちょいちょい引きだ(🛺)して読(dú(🏈) )むことも(📞)あった(🍡)。むろ(🛤)んそのい(🍸)ずれも(🧕)が、彼には(🐍)まだ非常(cháng )にむずかし(❗)かっ(🐀)た(👇)。し(💻)かし、恭(🚻)一におり(🍲)おり解釈か(🤾)いし(⛹)ゃくしてもらったりして(🚹)い(🏢)るう(🤟)ちに(🌪)、詩や歌のこころというものが、(🧔)い(👻)つとはなしに彼の感情にしみ入って(🔞)来(lái )た(🚯)。そして、時には、寝床(🤸)にはいって(☔)から、(🎽)自(zì )分で歌(🏾)を考え、そ(😭)っ(💞)と起き(♎)あがって、それを手帳に書きつけ(🌎)たりすること(🔁)もあった。
次(🕰)(cì )郎と詩(shī )、―(㊗)―読者(zhě(👴) )の中には、(🛣)この取(💩)合(❇)わせを多(🏯)少(shǎo )滑(😙)稽だと感じ(💂)る人(ré(🍤)n )が(👘)あるかも知れない。な(♋)るほど(🍫)、次(🎸)郎(láng )は、詩を解するには、こ(🦄)れまで、あまりにも(🍧)武勇伝的(🦍)(de )で(🤨)あり、(🕔)作為的(🕰)であ(🏵)ったといえ(🍮)るだろ(🥉)う。
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