フェラ 動画《ポルノ クリスマス》2行目ライン
ポルノ クリスマスあらすじ
(🛬)皆さんもご(📼)ぞんじ(🚒)のように、この日(rì )本の(🕸)お国が明(🗨)治(zhì )の御代みよとなる前は(📨)、徳(dé )川(chuā(😃)n )の世の末であり(📱)ま(🐩)した。も(🖱)う徳川(chuān )の世(shì(📎) )の(🤓)中(zhōng )もこ(⛲)れまでと思うもの(🆔)は、たいが(🍤)いの人が戸(😕)まどいして、仕(🎆)事もろく(😉)に手につかなかった中で、よくあとし(🗒)まつを(🦃)怠らなか(🔝)った三人の人があります。皆さんは、岩瀬肥後いわ(😾)せひ(♑)ご、小(🐉)栗上(✒)野介(⛱)おぐりこうずけ(🌞)のすけの名を覚えておいていただ(🦗)きたい(🌗)。ここにお話ししようとす(🔱)る栗本(🌻)くりもと先生も(👌)、そういう三(sān )人の中の一人です。
わたしは皆(✋)さ(⛷)んの前(😺)に一つ(🎙)のたとえ(🥐)話(huà )を持ち出(📱)しますよ。ここに(🛂)一人(rén )の学校生(shē(🌩)ng )徒(🎓)(tú )があるとしますよ。春先というものは(😒)だれでも(📖)眠(miá(😣)n )いもの(⬅)です(🆑)が、その学校(🚘)生徒もち(🎊)ょ(🏝)うど春先(🕹)(xiān )のよう(📊)な眠いさか(🛩)り(💾)の年(nián )ごろで、朝早くにわとりが鳴(míng )き出しても、なかなか目がさ(🔚)めませ(🆑)ん。一(yī )番ど(🏣)りはもとよりのこと、三(🎄)番どりの声がするころになっても(🌑)、(🎀)まだ生徒(🏢)は(🕥)眠(⛪)がって、夢を(🔆)見てい(✒)ま(🥜)した(🧚)。こんなににわ(🙎)とりの(🏕)鳴くのも(🌪)知(🐽)らな(♏)いで(🐎)いる(🤽)くらいですから(🚯)、寝ぼけまなこに(💔)太陽(🛋)を望みましても、(♓)ほと(🍉)ほ(📀)とその笑(xiào )顔を(🚻)仰いだこと(👧)もな(🤓)く(⏬)て月日(rì )を送(sòng )っていた(😭)のです。ただ朝(🏥)になれば東(dōng )の(🙂)空から出て(🍫)晩(🔁)(wǎn )には西の空(🐸)に沈んで行くような(⛽)、そんな(📆)赤(chì )い(⏯)しょんぼり(💾)した日輪しか知りませ(🧗)んでし(👋)た。太陽(yá(📲)ng )はそ(😭)の生徒か(🔡)ら離れて行っ(🔩)て(🚃)、おもしろくもおかしくもない顔つきのものとしか(🐷)目(mù )に映りませんでした(🔻)。
そこ(🔰)まで(🥧)行きますと、ち(🧕)ょう(🎲)ちんをつ(🐉)けて出迎(yíng )え(🉑)てくれる人に会い(🎇)ま(🧘)し(🦊)た。声をかけてみる(🎯)と、以前(🥩)にわが家へ出入り(😜)をしていた男の(🐘)一人です。そし(⭕)て、わたしの荷物を持(chí )とうと言(🆓)ってくれるのです。もともとわが家の先(🚎)祖はこの地(📒)方の(🕴)た(🤓)めに働いた(🌓)人たち(💡)で(📲)、村(cūn )も先(🤟)祖が開き、寺も(💂)先祖が建(🤓)てたという(🎏)くらいです(🎄)から、そ(🛣)ういう古くからの気風(🛳)が伝わ(👅)っていて(❎)、な(🍜)ん(🔖)にも土地のた(🗽)めに(🏭)尽くしたことのない一書生ま(🦖)でがこん(🌌)な出迎(yíng )えを受け(🚇)ることさえ自(🕡)分に(✂)は過(guò )ぎたこと(📄)の(🎲)ように思(🐭)いました。わたしは足(😭)をふ(🐪)る(🏁)さ(👊)とに踏み入れたばかりで、まだそんな父の時代と(🚈)いうものが根深(🤐)(shē(😏)n )く残(cán )ってい(📁)ることを(👿)も思(🌬)いました。
木曾福島き(💪)そふくしまの姉の家から東京のほうへ(🚤)帰って行く時(shí(💅) )のこ(🌽)とでし(🎷)た。わたし(🦃)はそ(🎩)の途(tú )中で信(xìn )州(🤩)小諸こ(😪)も(🚎)ろに木村先生(➿)の住(🔡)むことを(🥐)思い出しま(🕒)した。木村先(💭)生(🌐)はわたしの少年(🌛)時代に、東(dōng )京(🥌)神田かんだの共(gò(🚷)ng )立(🎺)学(xué )舎で語(yǔ(🏿) )学を教(jiā(🚖)o )わった古い教(jiāo )師(shī )であ(🐭)り(🧐)ますし、その(⛲)後(🌮)(hòu )ごわ(🆘)たし(⭕)が芝(➰)白金(jī(👥)n )しばしろかね(🧣)の明治学(🎵)院へかよった(🐾)ころにも先生は近(🔰)くの高(🤞)輪(🎐)たかなわに住んで(🏊)いたものですから、よくおたず(🔔)ねしたことが(😇)ありまし(🦄)た。先生が(💎)信州(🏂)(zhōu )の(🚊)い(😹)な(💓)かに退かれてからはお目にかかるおりもなかっ(🍛)たの(🏜)で、(🚦)久しぶりで先生のお顔を(🥃)見たいと思(sī )い、小諸の耳取(🍯)みみとりとい(🔅)うところ(📲)に(🛐)ある先(🛵)(xiān )生(✋)の(🤩)家(jiā )を(🚎)たずねました。わたしが小諸の(🗑)土(👧)を(🤝)踏んでみた(😗)のも、そ(🚯)れ(🖨)が最初の(👨)時でし(🍥)た。
(🏓)皆さん(👦)はどこかで海鳴りを聞い(😈)たことがありま(🙀)すか。古い(🥨)ことば(😒)に潮(🏈)騒(sā(🤫)o )しお(💌)さいとい(🍢)うのがあ(⬆)りますが(🍝)、海鳴りはそ(⤵)の音でしょう。海の(🌔)荒れ(㊙)る(🛍)前(💺)か、(📱)あるいは(🕐)海の荒れ(🍽)た(🍐)あとか(📅)に、潮のさわぐ音でしょ(🎗)う(😢)。それは大きなほらの貝(⭐)でも遠(yuǎn )くのほ(📕)うで吹(😖)き(🌆)鳴ら(🌎)してい(🈶)るよう(🌦)な音(🍶)です。びっくりするような海の(🕔)声(shēng )です(🎯)。わたしも東北の地(dì )方へ来て、初め(👙)てあんな音を耳(📯)(ěr )にし(🚀)ま(☔)した。
「行(há(🥕)ng )徳(dé )ぎょうとく」(🤝)
五 (🎱)山の上へ来る冬
呉くれ(🔵)く(🥐)み子(🚭)さん(🎶)も(🎸)、そう(📵)いう家(jiā )に生(shēng )まれた人でした(📓)。この人は明治女(nǚ )学校と(🅾)いう学(🚶)校で(⛷)習字(zì(🍾) )を教えながら、舎監を兼ね(🙈)てい(🚲)て、(📤)多(🐊)くの(🍩)生徒からお(😋)かあさん(🤐)のよう(📙)に慕わ(💕)れた婦人でした。あの歴史(shǐ(🏢) )のある(🚆)学(xué )校もお(🗞)しま(🛶)いの時分には(💒)、先生(🥝)(shē(🎠)ng )方は一人去り、二人去りする(💖)よう(📞)に(👁)な(📯)ったの(🚩)です。その(🐟)中で学校の盛んな時も、衰え(👂)た時も(🤮)、すこしも変らずに、いつで(🙋)も同じ(🛶)よ(🎷)うに人を教え(🔘)て倦(🖱)う(🖤)ま(🐠)なかったのは呉くみ子さんでし(🐯)た。ああいう人の生涯(yá )しょ(🐹)うがい(🤒)は目(🎙)立たな(🥉)いもので(🈺)す(🈁)から、(🐽)わりかた、世間に知られませんし(🛸)、その(🛂)人(ré(🛥)n )の(📟)事跡も多く(📉)伝わりません。しかし、(💵)わたしは呉(⛔)くみ子(🦕)さんのような(🏍)、男も及ば(🍤)ないほど守る力に(🖇)長たけた婦(fù(⏹) )人(💽)のあった(♐)ことを知(🎅)っ(🕺)て(🕵)います。一番最(zuì )後までふみと(🛶)どまって、(🛸)あ(😭)の学(🏀)校(🔇)と運命をともにした人(😃)(rén )も(🤶)呉く(🔢)み子さんでした。
「ハハキトク、スグコイ。」(🚅)
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