フェラ 動画《atogm net》2行目ライン
atogm netあらすじ
「(🏫)どこへ(👧)いったんです(✌)か」と(🍯)光一がきく。
ふたりは一(🎻)つ(🕺)のさかず(🎆)きを献(🎈)酬けんしゅう(👲)した。善(🌠)兵衛(🏥)はいろいろ野球の方法を話し(🔜)たが覚平(🙆)にはやは(😘)り(🚵)わからなか(👪)っ(🔎)た(🕸)。
「そうだ、金があって時(🉐)間(👫)があって学問するものは幸福だ、(🌦)わし(🚭)の塾じ(🧚)ゅくの(➗)生(🕉)徒は(😢)みんな不幸な(🎓)やつばかりだ、同じ土(🆘)地に(📷)生(shēng )まれ同(tó(🏡)ng )じ年(nián )ごろでありながら(🤙)、ただ、金(jīn )のために甲こうは意気(qì )揚(yá(🕎)ng )々よ(🌉)うようとし乙おつは(🤾)悄(qiāo )然(rán )しょうぜん(〰)とする、(🎮)こ(🕕)んな(✈)不公平な話(huà )はないのだ(🚮)、い(💀)いか安場、そこで(🛢)だ、わしは生徒(🙊)共(gòng )の肩身を広く(🕧)さ(➕)してやりたい、金(🐈)ずく(📲)ではかな(🤛)わ(👰)ない、(💔)かれら(🐟)の学校(🕥)は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅく(🌻)は壁が落ち(🤤)屋根が(🛤)もり(👭)畳たたみがぼろぼ(🌪)ろ(⏫)だ、生徒(tú )は(🔢)町を歩くにいつも(🤯)小さくなって(🛤)し(📟)ょぼしょぼしてい(🥙)る、(🧙)だか(⚪)ら(🔌)せめて野球(🛷)でもいいから一(yī )遍い(🐛)っぺん勝たしてやりた(🎿)い(📶)、実力(🌷)(lì )のある(🐀)もの(🍈)は貧(pí(🐢)n )富(🌖)(fù )にかかわ(➖)ら(😴)ず優勝者(👹)にな(🗻)れるものだ(❇)と(🎆)いう(👀)こ(✊)とを知らしめ(🥂)たい(🥧)、師(shī )範生(😎)も(🐕)中(😴)(zhōng )学生も黙々(🛤)生もくもくせい(🏀)も同(🏅)等のもの(🤔)で(🤘)あると思わせたい、(🛢)大手を(🍥)ふって(🦅)町を歩く(🍆)気にな(🚑)らせ(♿)たい(⚽)、だから(🎚)ど(🆎)うしても今度は勝(🎄)たね(🥑)ば(📲)なら(🙀)ん(😓)、わ(🏡)しもこの年にな(🍊)って、な(🕷)に(🍪)をく(🕴)るし(📗)んで(🤷)すっ(🕊)ぱだかに(🈵)なって空(🚚)あき(🚾)地(🐩)ちでバ(♊)ットをふり生徒(⚫)等を相手(😭)(shǒ(👬)u )に遊んでいたかろう、(😘)生徒の自尊(🍤)心を養(🍁)成(👔)したいためだ、(🌘)そうして一方において町(🛹)(dī(🎥)ng )の人々や官学(📞)崇拝(bà(🏴)i )者を見か(🍞)えして(🧕)やりたいためだ、野球の勝敗は(🙈)一小事だ(♏)が、ここで負け(✖)ればわしの(🕸)生徒はますま(🤾)す自尊(zūn )心(xīn )を失い肩身を小さく(😩)する、実に一(yī )大事(🚏)件(jiàn )だ、なあ安場、今(jīn )度こそ(🐽)はだ、(😽)なあお(👒)い、しっかり(👉)やってくれ」(🖲)
その夜千三(📳)(sān )は(🐞)明(⛵)(míng )日あすの商売の(🥍)したくをおわってから窓(chuāng )から外を見や(🈁)った、(🦔)外(wài )は暗いが空はなごりなく晴(🚠)れて星(♐)は豆(dòu )をまいたよう(🕜)に輝いて(🐮)いた、(🛺)千(qiān )三は明日(rì )あすの好(hǎ(📴)o )天気(qì(🌐) )を予(🏫)想してしず(🎲)か(🥫)に眠(🎤)った。
天(tiān )地をゆるが(🛋)す(🥙)ばかりに群集は叫んだ(🍫)、この叫びがおわら(🏋)ぬうちにすぐにふしぎな喝(hē )采が起(qǐ )こった。
「いつ(🐏)か生蕃(fā(🤥)n )せいばんカンニング(🎢)事(shì )件のときにも生(🏨)蕃(🛅)は手塚(zhǒng )の(⌛)犠牲ぎせい(🐟)にさ(😭)れ(🌠)たんだぞ」
野(yě )球場(chǎng )は見物人(rén )と見物(wù(🚖) )人との応援戦となった。
「ぷうぷうぽうぽう(🔮)」とら(⏭)っぱが鳴っ(💦)た。
「うむ、先生に(🛹)教(jiāo )おそわったことを」
「(🌚)ああ、そう(💂)とも」
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