「先生(shēng )、僕、申(🌮)しわけ(🏻)な(🐯)いことをしてしまいました。」
と、次郎(🚯)は(📻)、(⬇)また馬田の方にまともに向きな(🆕)おっ(Ⓜ)た。
みんなの頭には(🛋)五(wǔ(🛶) )年(nián )まえの雨天体操場にお(💜)ける(⛄)恐(kǒ(🐰)ng )ろしい光景がまざ(🐢)まざとよみが(🌘)えって来(lái )た。そ(🌝)の(🚛)時(shí )の(🏔)次郎(🤹)の英雄的な態(🚖)度(dù )は、(⛅)忘れ(⏺)よ(🌿)うとし(🚈)ても忘(📋)れられない記(🕊)憶である。また、(🙏)これ(🌩)はみんな(💿)が実際(jì )に見たわ(🥧)けではなかっ(🎥)たが、「三つボタン」という綽名のあっ(🥥)た始末におえない五年(nián )生(🐄)の室崎(🌳)を相手(🗿)に、次(⏳)郎が死物狂いの(🆕)喧(🚯)嘩をやっ(🤴)て少しもひけ(🧐)をとらな(🐒)かったという話は(👎)、あまりに(🔂)も有(yǒu )名で(🤲)あり、雨(🌅)天(👱)体(😔)操場の記(jì )憶と(🤥)とも(🐞)に、(🍧)自然(rá(⛸)n )、それもみんなの頭によみがえって(🐕)来(lái )ないわけ(🕙)はなかった。
「そう(💺)かし(👅)ら。」
「(👚)僕、知っていたんだ。道(🎓)江さんがこちらの土(🔔)手を通る(🌜)のを見ていたんだか(👣)ら。」
「(🥚)朝倉(cāng )先(xiā(🈚)n )生(shēng )にお別れするからか(🕥)い。」
「(🧢)しかし、馬田をどうも(🏣)しない(⚽)で、ただ逃げまわっていたんで(🍮)はだめですよ。」
「ま(😩)ず、(🎤)平尾と同類項だろ(🗓)う(📁)ね。」
「馬田には(⚪)そ(🥋)れがわかっているんじゃ(🕓)ないのか。」(⛵)
「僕、きょう――」(🐍)と(🚭)、次郎は、ま(💕)た(🔉)急(🏫)に(⏹)眼を(🈹)伏せて、「学(🐱)(xué )校(🌼)(xià(🦊)o )のかえりに朝倉(cāng )先生(🐎)を(🗣)お(🏪)たずねしてみたんです。そして(😢)、僕たちの願いをかりに県庁が(🕥)許してくれても、(🌤)それで先生が辞(cí )職(🦀)を思(🌌)いとまられることは(🐊)ない(🗺)、ということ(⛱)がはっき(🕝)りしたんで(➰)す。先生とし(🔪)ては、それ(🐘)が(🕚)あた(📈)りま(🌝)えで(🔭)す(🍤)。僕、その(🐹)こ(🕙)とに(🚕)ち(🌍)っとも気がついて(🕣)いなか(🐣)った(🐵)んで(🐖)す。」
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