「弟? (🐙)そうか。そう言(yán )え(🆓)ば、(🍄)今度君(📌)の弟が(🎀)入学(xué(😽) )試験を(🎌)うけるって、いつか言っていたよう(🛢)だ(🍑)ね。」
「(📋)もう(🎷)、(🔸)よせ! もうこのくらいで(💨)いいんだ(🤕)。」
何(🆙)(hé(🌨) )よ(🎢)りも彼がなさけなく(🌘)思(sī )ったのは、彼(🐢)の同級生(🔀)が(😸)――竜一や源(🐨)次です(🥙)ら(🌡)も――彼(🐑)と(🛒)親しくして(🧛)いるところを上(shàng )級生に見(jiàn )られ(😿)ると(🥛)、(🤓)妙(miào )にそ(🐆)わそわし(📗)て、彼のそ(🌌)ばを(🥏)離(lí(🌎) )れ(✊)ようとすることだった。彼はすぐ彼(💉)ら(🆙)の気持を(😅)見(jiàn )ぬいた(🔛)。そして心の中でひど(🐪)く(🦄)憤慨した。思(🔽)いき(🕤)って彼らを面(😵)罵してや(⏩)ろ(👌)うかと思ったことさえ何度か(👥)あった。しかし(⚡)彼は(🍣)いつもそれを思(sī )い(🕶)とまった。
大沢は自(😾)分でそう言(📰)って、次(cì )郎を笑(xiào )わした。次郎は、それですっかり彼(🗻)に好(hǎo )感を覚えた(🔤)らし(📲)く、坐りかたま(🐸)で楽になった(🔀)。
「しようがな(🏟)いさ。」
と、最(🙄)(zuì )初(chū )の提案(à(🍨)n )者ていあんしゃが(🐥)、ちょっと間を(😩)おいて、たずねた。それはいかにも自信のないたずね(💔)ようだっ(🔞)た(👿)。
「ふうむ(📩)、(🗨)そ(👚)うか(♍)。」
「じゃあ、どうしておと(🏂)なしく(➿)し(📬)てい(🙋)なかったんだい。」
(😹)五年(📂)生全(quá(👪)n )体(🚱)がざわ(🥤)めき立ってい(🐣)るのをう(🎉)しろに感(🏴)じ(🏺)ながら、次郎(🥐)は(🦁)もう渡り廊下を二(⛺)三間ほど(🤒)も(🎄)歩いて(💷)いた。
「み(💺)ん(😸)なで(🦔)僕を親爺って言う(🕙)んだ(🐼)よ、わっはっ(🖼)はっ。」(🔒)
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