とその(➿)時、学(xué )士(✴)は(💋)左(zuǒ(🈁) )の(🗿)手(shǒu )を(⛓)ひ(🌋)ろげ(🧦)て、(🐲)半分しか(🈯)ない薬(🐙)指を(⏮)出(chū )して見せた。
「ま(🙃)あ(🦔)、こんなものでし(⏳)ょう」(🦆)
(🎧)これと擦(cā(🎉) )違(wéi )す(🚔)れちが(🤱)いに越後えち(💓)ごの方(fā(🙁)ng )か(🤑)らやって(🍚)来た上り汽車が(🌗)やがて(🐑)汽笛(dí )の(🔭)音を残して、東京を指(📸)して行って(💿)了った(🏚)頃(🔳)は、高(gāo )瀬も塾(shú(😏) )の(🤲)庭を帰って行った。周囲(💷)あたりにはあたかも船(chuán )が出(chū )た(💜)後の港の(🈳)静(🕷)かさが有(🐢)った。塾の庭(⛑)に(🤥)ある桜は濃い淡(😷)い樹の影を地に落していた。谷づたいに高瀬は独(dú )ひとり桑畠の間を帰りながら、都会から遁の(😈)がれて来た(👸)自(zì )分の(🏵)身を考えた。彼が(👍)近い身(➰)の(🕋)辺ほ(🐣)とりにあっ(🧞)た見(🏽)せかけ(🔴)の生活か(🐡)ら――甲斐かいも無い反(🚧)(fǎn )抗(🎸)と心(🍩)労(láo )とから――そ(🚯)の他(tā )あらゆるものから遁(🗓)のがれて来(🦈)た(🥏)自分(fèn )の身(⛄)を考(kǎ(🎃)o )えた。もっと自分(⏱)を新鮮に、(🛥)そして簡(jiǎn )素にすることは無(⏪)いか(🔮)。そ(🚢)のために(🎲)、(🍻)彼は(🏂)他(tā )に(🏤)も(🚐)あった教師の(🕜)口を断り、すこし土でも(🧓)掘って(🆔)見ようと(🏴)思って(🛅)、わざわ(🕋)ざこ(🚍)の寂しい田舎へ入って来た。
「妙なもので(😄)、家内(💭)はまた莫(mò )迦ばかに弟(🔩)の(🚇)方(👯)を可(⏰)愛(🍸)がるんです。弟の言うこ(🎪)となら何でも閲く。私(sī(🍡) )がそれ(♉)じゃ不可(🌌)いけ(🧓)ない(🎗)と(🔓)言(🏏)うと、そこで何時でも(🥂)言合でサ…(⛴)…家(🛀)(jiā )内が、父さんは繁の贔(bì(🎧) )負(🏹)ひいきばかりし(🙎)ている、一体父さんは甘(〰)いから不(bú )可(kě )、だか(👵)ら皆な言う(📏)ことを聞か(🖇)な(📢)くなっちま(🤛)うんだ、なん(⛵)て……兄の方は弱い(❌)でしょ(😟)う、つい私は弱い方の肩を持(🚷)(chí(🦓) )つ……」
「今私(🆚)が読(🎭)んでる(🔯)小(xiǎo )説(shuì )の中な(👲)どには、時々仏蘭西(xī )語が出(chū )て来(📋)(lá(🥕)i )て困りま(🤣)す」
「(📬)この辺は(🚒)、まるで焼(🍲)石(shí )と砂(😞)(shā )ばかり(🐷)のようなものでごわす。上州(🐻)辺(👀)と違って(🐱)碌ろくな野(yě )菜(🐛)も出(chū )来(🛳)やせん」
と(🎁)言(🏻)った(🎬)。そういう大尉(wèi )は着物(wù )か(😗)ら羽織まで惜げもな(🐅)く筒袖に(🦁)して(🔻)、塾(🤞)のために働こ(🧗)うという(🈳)意気込を示し(🔡)て(🧙)いた。
(🍝)とその時、学士は左の手をひろげて、半(⛔)分しかない薬指(zhǐ )を出(⚽)して(🍼)見(🌱)(jià(👜)n )せた。
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