フェラ 動画《クリ しこしこ 漫画》2行目ライン
クリ しこしこ 漫画あらすじ
「そうかなあ。し(🏉)かし、僕たちが入(rù )学した時のこ(🌘)と(👎)を考え(🏙)てみたま(🕟)え。五年生(🍘)の(💨)鉄拳(❤)(quán )制裁にびく(🧠)ともしないで反抗(kàng )したのは、本田だけ(🏙)だったぜ。」
「僕、馬田と同じクラスですから、毎(👢)日(rì )いっしょに帰(guī )ろ(🅿)うと思(🤰)えば帰(guī )れるんで(🔁)す。」
四人が(🍇)こ(😵)もごも(🎼)語った(🤼)ところを綜合(😰)すると、こ(✔)う(🚽)である(🚖)。――
「いたずら？ 僕、馬(mǎ )田がどんない(🚽)たずらをし(🌡)ていたか知(❣)らないよ。僕は、馬田(tián )が橋のとこ(🎼)ろに立っ(😻)て道(🥃)江さんが(🉑)走(🕊)(zǒ(🎃)u )って行くのを眺めて(📈)い(💑)たので(👽)、変だと思(sī )っただけ(🥦)さ。」
こんなふうで(😿)、校内はその日じゅう決して静かであっ(👍)たと(🚉)はい(😧)えなかった(🚱)。下級(jí )の教室(🗺)ま(😽)でが(😱)何とはな(🍢)しに(🛀)落ちつきを(🚊)失っていた。ふだんなら何(🍟)でもないこ(🎖)とにまで先(😷)(xiān )生た(🛣)ち(🍤)の神経(jīng )がとが(🌥)り、先生たちの神(💿)経(📷)が(🦔)とがればとがるほ(🥂)ど、生徒たち(🐇)は(👟)その神経に触さわっ(📋)てみ(👔)るのを楽しむといった(🤛)ふうで(🤢)あっ(⚡)た。大(🦃)垣前(🆔)校長(🍎)は(💣)、いつも先(😋)生たちに向(🐱)か(⛸)っ(🎲)て(🐑)、「(👠)生徒というもの(🖥)は、自(zì(🆕) )分た(📴)ちのために先生(🕟)が命(🏻)を(💤)すてるま(😤)では(🕷)、その先生を偉(wěi )い先(xiān )生だとは(😂)思わな(🧓)いものだ。そ(🕕)れを覚(jià(🔻)o )悟(wù )の上(✌)(shà(😷)ng )でなくては、真の教育は出来ない。」と言っていたが、その(🍇)意(🔂)味(🌋)をほんとうに(🚰)理解(jiě )した(💆)先生(📢)は、朝倉(👼)先生(shēng )を(😅)のぞいては、(😛)おそら(🌃)く(🐮)一人もいなか(🎼)ったろうし、今では、(🍪)どの先生にも(🗼)、そんな言葉は単に言(yán )葉(yè )としてでも(🤠)思(sī )い(🛋)出(🏚)されていそうになかった(📜)。こうし(〰)て先(xiā(🏨)n )生たちは自分を下手に(💩)護ろうとして(😭)、一(🔛)歩一歩と自分を(🚔)生徒たち(😝)の侮辱と嘲笑(xiào )の(🚏)中(zhōng )に追(zhuī(🏩) )い(⚡)こんでい(✝)たの(🤳)である。
次郎は、それでも返事を(📁)しない。視(shì )線はやはり馬田(tián )の(🙄)眼(yǎ(💎)n )に一直線(xiàn )に注が(🍐)れたままであ(🗽)る。
「僕(pú(🏝) )、(🍢)馬(mǎ )田と同じクラスですか(🥉)ら、毎日い(🤲)っしょに帰ろ(🏏)うと思えば帰(😺)れるんです。」
「なるほど。これは痛いところを一(yī )本(🎮)(běn )やられ(😭)た。僕もいつの間にか現実主義(yì )者(zhě )に(🏁)なっ(🔤)てしま(🧣)っていたわけ(📒)か。は(🌼)はは。と(💆)ころで、君の(🌵)考え(🏋)が(🌮)足(zú )り(🌌)な(🕋)かったというのは、すると、ど(📟)ういう点(diǎn )かね。」
「悲(🕠)観しき(😅)って、どうにもなら(😸)ないんだろ(☝)う。」
「一心(🐤)橋を渡(dù )らないで(📩)帰ることにす(🌲)るわ。少しまわり道(🌍)をすればい(🐟)い(📹)んだ(💶)から(🚥)。」
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