「ヒドイもの(🕴)です(🆖)ナ――」
(💱)学(🐶)士は華(huá )や(👶)かな大学時代(🕢)を(⚫)想(xiǎng )い(🐪)起した(💼)ように言って、その(🥐)骨を挫くじかれた指で熱球(qiú )を受け(🎟)損(sǔn )じた時の真似(sì )まねまでして見(🍏)せ(🏻)た。
(🏑)二人が塵(ché(📒)n )払はたきの(🍬)音のする窓の外を通っ(🔔)た時は、(😜)岩(⚽)間(jiān )に咲(xiào )く木瓜ぼけの(🙃)よ(💏)うに紅い女の顔(yá )が玻(bō )璃(🐚)ガラス(🏘)の内から(🏜)映(😞)(yìng )っ(🥪)ていた(🛀)。
(♌)塾の庭にある(💳)樹木(🦏)の緑も深い。清(qīng )す(🍜)ずし(🛫)そうなアカシヤの下(🛤)には石(shí )に腰掛(📞)けて本(běn )を開(🥣)ける生(😛)徒もある(♊)。濃い桜の葉(🍿)の蔭には(♍)土(😃)俵が出来て、そこで無邪気な相撲(🕵)すも(❗)うの声(🥤)が起る。こ(😮)の(🤮)山の上へ来て二(èr )度七月(🤓)をす(😋)る(🔢)高瀬(lài )には(🖊)、学(👨)校の窓(chuāng )から(💀)見える谷や岡が余(⛸)程親(qīn )しいものと成って来た。その田圃(🛳)側たん(💺)ぼ(👉)わき(➡)は(👿)、(🚇)高瀬が行(há(🆘)ng )っては草を(🔩)藉(🔘)しき、土(tǔ )の臭(chòu )気においを嗅ぎ、百(🥉)姓の(🔡)仕事を眺(📯)(tiào )め、畠(🦉)の中で吸(🥪)(xī )う嬰児あかんぼの乳(rǔ(🧀) )の(💳)音(🥠)を聞い(🎺)たりなどして、暇(🍒)さ(🤷)えあれば歩(bù )き廻るのを(🕳)楽みとするところ(🚦)だ(🦖)。一度消えた夏らしい(👆)白(🍚)い雲(📈)が復た窓の外へ帰って来(lá(📼)i )た(🍐)。高瀬はその熱(rè )を帯びた、陰(yīn )影(🧕)の多い雲の(🚭)形か(🐂)ら、青(🧀)(qīng )空(🗡)を流れる遠(🤪)い水(🚆)蒸気の群まで(⛎)、見分け(🎆)がつくように成った(🐔)。
学(👪)士(😔)は一(yī )番弱い弓をひい(🌟)たが、熱(rè )心でよ(🦈)く当るように成(📿)(chéng )った。的(de )も(🚜)自分で張った(🛴)のを持って来(🅿)て、掛(⛱)け替えに行った。
「鞠ちゃ(🛵)ん、吾家(🔐)(jiā(🌯) )おう(🧖)ちへお入(🎺)(rù )り(🥗)」と彼女(nǚ )はそこいらに出て遊んで(🗒)いる子(zǐ )供(👧)(gòng )を呼(📗)んだ。
とその(🍇)人(rén )は畠に居(jū )て言った。
小使いの音(💼)吉が来て(💆)三尺(📌)四(sì(⏩) )方ばかりの炉を新規に(💉)築つき上(📽)(shàng )げてくれた(😗)頃、高(🥔)瀬は先生の(🦔)隣屋(wū )敷(🎃)の方からこ(➗)こへ移(🎩)った。
「蜂ですか」と(👦)学(xué )士は(🤒)気味悪そうに言った。
(📏)矢(shǐ(🙇) )場は正(zhè(📴)ng )木大尉や桜(yīng )井先(🏄)生(shēng )などが発起(💭)で(🆎)、天(📱)主台の下に(🎞)小屋(wū(🕡) )を造って(🥄)、楓かえ(🌁)で、欅けやきな(🈸)ど(📜)の緑(🍞)に隠れた(🏖)、極く静か(🤫)な(🚇)位置に(👾)あった。丁(dī(📛)ng )度そこで二人は大尉と体(📭)(tǐ(🕊) )操の教(🚻)師とに逢った。まだ他の顔触かおぶれ(😞)も(🏎)一(yī )人(🙋)二人見(🏏)(jiàn )えた。一時は塾(😀)の連中が挙(👦)こぞっ(🐬)てそこ(⏬)へ集(🌰)っ(🕧)たことも(🕉)有ったが、次(⬛)第に子安の足も遠くなり、桜(🗣)井先生(shēng )もあまり顔(🤶)を見せない(📤)。高瀬が園内の茶屋に預けてある弓(gō(🎪)ng )の道具を取り(🕟)に行って来て学(xué )士に交(⛹)際(🔚)つ(📠)き(📁)あ(💷)うとい(📓)う(😋)は彼としてはめ(🚄)ず(📕)らしい位だ。
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