日本《クリレス 店舗》2行目ライン
クリレス 店舗あらすじ
「先生(🍸)もそうお(Ⓜ)感じ(💥)でした(🎬)か(🎆)。」
事(shì )務室(shì )の柱(🐅)時(shí )計はし(📖)らどけい(💖)が(⏸)ゆっくり(👝)、十時をうった。次郎(🌯)はかぞえる(🍄)と(🔰)もなくその音(yīn )をか(🔹)ぞえていたが、かぞえおわると、(📩)やにわに立ちあ(🦖)が(🤸)った。
かれは、むろん(📒)、そのこ(🆗)とに気(🏷)がついて(🛹)いた。しかし、べつに気をくさらして(🍆)は(🗝)いなかった(🔣)。毎(měi )回開塾の(🤨)当(dāng )初はそ(💇)うだ(🎗)ったし、時刻(⚽)どおりに板(bǎn )木が鳴(✉)ることさえ珍めずらし(🤯)かったので、(📳)今朝(🚠)の板(bǎn )木当番(fān )の正(🐰)確(📈)さだ(👌)け(🈹)でも上(shàng )できだぐらいに思っていたのである。
次(cì(🛐) )郎(👗)はぎくりとして、うまく返事(🔘)ができなかった。大(dà )河(hé )のにっ(❣)と笑った顔と(🗡)、(🏡)その時言った言(💒)(yán )葉(yè(🕌) )と(🔑)があら(😠)ため(🥘)て思(🐠)い出さ(💵)れた(👙)のだった。かれはしば(🔰)らく眼(🚑)(yǎn )をふせて(⛏)いたが、
朝の行事は、ま(🌗)ず室内(🌴)体(🥙)操(🥢)にはじ(🚌)ま(🔴)った。そ(😒)れは(🗑)友愛塾(shú )のために特(🎇)に考案さ(🐕)れたも(🛌)ので、その指(zhǐ(🤜) )導(💺)(dǎ(🔪)o )も(🌊)指揮(😢)しき(📫)も次郎の役割だった。体操がすむと、朝(⚪)倉先生(🛩)の(🚉)合(hé )い図(tú(👱) )で静(🚡)坐(💉)(zuò )せいざ(🐝)に入った。これは(🖼)就寝前の(🏀)静坐にくらべると(🖨)、いくぶんなが(📓)かっ(🏡)たが、そ(🐠)れでも、せいぜい(🔼)十四(sì )五(👎)分(fèn )ぐらい(✒)だった。次郎は(🐼)、今朝(⬜)(cháo )も足(zú )音をしのばせながら、(💋)塾(shú(📡) )生たちの姿勢(😧)を直し(😸)てやった。
「はじめから(🎸)、(🖲)自分(fè(👸)n )が(📍)室長だときめてかかってい(👢)る(🛳)んだから、かな(🌊)わ(🍪)ないよ。」
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