「それは、君、誰も知(zhī )らない――」
「(🌫)まあ、こ(🏊)ん(🐕)なものでしょう」
学(xué )士は見(jiàn )送って、(😨)「あの(🚌)先生も鶏に、馬(👉)に、小鳥(🏉)に、朝(🦁)顔――何(hé )でもやる人です。菊の頃(🤽)には菊(📝)を作(🚆)るし。よく何処の田舎(〰)にもああいう(⛷)御(yù )医者が(💸)一人位はあるも(🈺)んです(🍓)。『……(🗝)なア(🥕)に、他の奴等や(😐)つらは、あ(🌃)りゃ医者じゃねえ、(🕒)薬(yào )売だ、(🎓)……(😧)とても、話せな(🛒)い……』なんて、エライ気焔きえんだ。でも(🦋)面(📩)(mià(🏫)n )白(🐙)(bái )い気(⛴)(qì )象の(🖌)人(ré(🌽)n )で、近(🔮)在(zài )へでも行(🚡)くと、薬(🤣)代が無(wú(🗄) )けりゃ畠の物でも何でも可いや、葱ねぎが出(🧣)(chū )来たら(🐦)提(tí )げ(🤲)て(⬜)来(lái )い位(🐣)に(🦊)言うものですから、百姓(♌)仲(💳)間には受(shòu )う(🍿)けが好(hǎo )い。奇人ですネ」
更に二年(🥓)(nián )ほど過ぎた。塾で(🕺)は更(gèng )に教室も建(jiàn )増したし、教員(🌡)(yuán )の手も(😪)増ふ(🤰)やした。日(rì(🐣) )下部(bù )くさ(👓)か(🆔)べといっ(🏭)て塾(🛏)のためには(🎆)忠実(shí )な教(😚)員(yuán )も出来た(🤞)し(🐴)、洋画家の泉(quán )も一(😨)週(🌋)に一(😧)日か(🌍)二日程ずつ(🤞)は小県(xià(🕥)n )ちいさがたの自宅の方から(🐑)通って来てく(📛)れる。しかし以前(🥙)(qiá(🧕)n )のような賑にぎ(⛰)やか(🔳)な笑い声(⌛)は(🤡)次第(dì )に(💉)減って行(háng )っ(🌮)た。皆(🔰)な黙っ(🕢)て働くよ(🌭)うに成っ(🔦)た(🕴)。
「(🍄)こり(👱)ゃ驚いた。尺二です(🔑)ぜ。しっか(💹)り御(yù )頼(👘)申(📿)(shēn )お(☔)た(♉)のもうし(🏞)ますぜ」(👟)と大(dà )尉は新(xīn )規な的(🛑)の方を見て矢を番(🌟)つがった。
昼(🕝)過(🌹)に(😤)高瀬が塾(shú )を出よ(😡)う(🎯)と(🕎)すると、急(🍾)(jí(🕤) )に門の外で、(🍬)
何となく寂(jì )さ(💕)びれ(🥗)て来た矢場の(🐳)中には、古城に満(mǎ(🔯)n )ち溢あ(🎩)ふ(🎞)れた荒廃(fèi )の気と(🦕)、鳴(míng )なりを潜めたよ(💂)うな松林の静かさ(🚵)とに(🚲)加(💩)(jiā )えて(🍳)、そこにも(🛷)一種の沈黙が支配していた(🚌)。皮(pí )の剥(🛳)はげたほど古い欅の若葉を通(tōng )して(🤫)、浅(qiǎ(📨)n )間(🚿)一(🎆)帯の大き(💃)な(🍩)傾(qīng )斜(xié )が(👄)五月(yuè(😅) )の空に(🤚)横(hé(🚿)ng )よこたわるのも見えた。矢場の後(🎣)にある桑(🛰)畠(tián )の(🥘)方か(🥌)らは(🥋)サク(🖼)を切(🙌)る百姓(xì(⛽)ng )の鍬くわ(☝)の音も聞えて来(🦖)た。そ(🛋)こは灌木かんぼ(🦖)く(🎊)の薮(🦔)の多い谷(😼)を隔てて、大尉の(🧑)住居にも近い(💒)。
と学士は今までにない忸(niǔ )々なれなれし(🏉)い調(diào )子(🏳)で話(huà )し掛けて、高(gāo )瀬(🔇)(lài )と一(🧡)緒に(🖕)石垣側わ(⏩)きの段々を貧し(🌪)い裏(lǐ )町(🗃)の方へ降りた。
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