みんなは、そ(🈵)れで默(mò )りこんだ。すると大(dà )沢は恭(🚣)(gōng )一を(🤫)見な(🥩)がら、
「平気です。だ(😸)って、僕、(🏽)何(🐑)も(🚪)悪いことしてな(🌾)い(🚐)んだから。」
((🗣)こ(😇)れか(🔆)らやり(📸)さえ(⛳)すればい(🌳)いんだ。それ(📒)で(🎟)偉(wěi )がり(🧜)を言ったことには決してな(🥄)らないんだ。)
「そんなこと(💵)、あ(⛑)り(🕘)ません。」
彼は(🎣)、(🥟)いつとはなし(🎹)に、そんな気がしてい(🖲)た。はっき(🐰)り(🛡)意(😗)識(shí )して(🐣)、そうなろう(🧀)と努(🈸)めたわ(⛽)けで(✡)もな(🚣)かったが、中学に入(🥪)学(xué )して以来、日一日と、母や祖母(🐽)(mǔ )の(💷)問題(🎭)がそ(🤔)の(🌕)深(shēn )刻さを減じて行き(🚍)、このご(🏖)ろで(🎻)は、よほ(😠)どのこと(🌍)がないかぎり(🥪)、(🔗)た(🧘)いして気(qì )に(🐽)もかからな(🚩)く(🎆)な(🍚)って来たの(🔞)である(😺)。それ(🚊)は、(🤡)たしかに、中学(📨)校と(✉)いうもの(🍋)の空(kōng )気が、(🔯)彼にい(🙋)ろいろの新しい問題をあた(🚩)え、彼の関心を、急に家庭(📱)以外の世(shì(😯) )界(jiè )に(👠)ま(🍆)で(🍑)拡げ(🚢)てくれた結(jié )果にち(🚠)がいなかった。その意(✌)味では、中(zhōng )学(🖨)校(🚙)というところも、尊(🐔)敬すべき(🍭)先生(🍯)がい(🐆)るい(📦)ない(🐧)にか(🤥)かわらず、(🧚)人(💙)間を(🍬)成長させ(🕣)る(🛬)何(hé )かの魔(mó )術(🎓)をもったところだ(🤽)、といえるで(♋)あろう。
「しか(🦆)し、今(🍒)年の五(wǔ )年(nián )生もそれで台なしだな。しょっ(✨)ぱなから、しかも新(xīn )入(rù )生に対(🥍)して味噌をつけたん(😏)では。」
「僕(pú )は五年生(shēng )に(🍣)友(yǒu )達がいくら(🖲)もあるんだが(🐊)、(🥖)これから(🖐)いじめない(🥊)ように頼(lài )んでおこうか(🎀)。」
「(❗)じゃあ、どう(🚔)し(💒)て(📳)おとなしくしていなかっ(🍉)たんだい。」(🔼)
「理(🌜)窟を(🌂)言うな(🦌)!」
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