それが、その頃、彼の行動(📽)を(🏁)左右する第一の信(🅱)(xì(🍉)n )条だったのである。
(😫)と、(⛹)自(zì )分(fèn )で自分を励ま(🤝)し、どうなり(🙀)気(qì )持を落ちつけること(🔅)が(♊)出(🚨)来(🐙)た。
(💮)五年生の一人が叫んだ。それ(📓)は三(🧥)つボタンらし(🕕)かった。次郎は、(💢)し(🧒)かし、ふり向きもし(🦈)な(🌦)か(🈹)っ(🥝)た。
(🍴)そ(👧)れからあと、次郎は(🧡)何が(📊)何(🐿)や(📆)らわからなか(🔽)っ(⛔)た。ただ真っ黒なもの(🤢)が周(zhōu )囲を(🔚)と(🚻)りか(🍟)こ(🍻)み、そこから手(shǒu )や足が何(❇)本も出て、自分(fèn )のからだ(🤲)を前後左右にはねと(🔨)ばしてい(🙉)る(🍘)ような感じだった。
「そ(🛋)こで(🍧)、四(sì )年(🥦)生(shēng )の責任(✖)いよいよ大なり、だね。」
(五年生(🚒)に口実を与えてはな(🖋)らない(🍾)。)
「しかし、頭の悪い(🕜)奴(nú(⏲) )ばかりそろってい(✉)るんだから、それ(😚)があたりまえ(⚽)だろう。」
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