とつぎには安(🀄)場の作戦(🏢)(zhàn )が奇功(🌂)を(🌝)奏そう(🉑)し(🛣)、ス(🐚)クイズプレーでまた一(🧝)点を取った。
私情は私情(qíng )で(⛄)ある、(🎆)恩義は恩(ēn )義である、(👷)だが野(🗑)(yě )球(qiú )は先生(🔜)および全校の名(📫)誉(yù )を荷のうて戦うのであ(🚆)る(🛂)、私(🔈)(sī(👀) )情をはなれ(📮)て公(gōng )々然(🦁)と戦ってこそ(🥈)そ(😀)れが本当の野(🎬)球精(🎸)(jīng )神である、このバットは先(xiān )生(shēng )を(🎎)代表し(👩)たものである、ぼくが(🌰)打(🈲)つ(😣)のでない、先(🦆)生(shēng )が打つのだ(🧡)。
そのころ学校内で奇怪な(⛴)風説(🏋)が伝(🥦)わった(⏸)、生(shē(😨)ng )徒の中で女(nǚ )学生と交(jiāo )際し、ピア(👬)ノや(🐣)バイオ(💼)リン(⛩)の合奏(zòu )をしたり、手紙を交(jiāo )換した(🗝)り、(😎)飲食店(💥)に出(chū )入りしたり(⬜)する(🙍)ものが(👬)ある(❎)、い(🛰)まのうちに探しだし(🥌)て(🔒)制(zhì(🌂) )裁を(🐖)加えなければ浦(🌘)和中学の体面に関(🐜)する(⏬)。
私情(🤥)(qíng )は私情であ(🌴)る、(🌙)恩(ēn )義は恩(ēn )義である、(🌺)だが野(😽)(yě )球は先(xiān )生(📱)およ(🖇)び全校の(🤴)名誉(🐋)を荷(📱)のう(📦)て戦うので(🌦)ある、私情(🗄)をは(🕴)な(🎴)れて(🔝)公々(🌋)然と戦(🌍)ってこそそれが(🤬)本(💙)当(🍃)の野球精神(🌜)(shé(💼)n )である、こ(🥧)のバット(💰)は先生を(🐌)代表したものである(🛫)、ぼくが打つのでない、先生が打つのだ。
「(🌰)もくもく万歳(suì )! もくもく勝(shèng )ったぞ」(💥)
「(🍽)豆(dò(👮)u )腐屋ア」と敵方がひ(🤵)やか(🎨)す(🍺)。
の声が鳴(míng )りわたった。ちょうどそのとき黙々(🖕)塾も(💧)く(😕)もくじゅ(🔏)く(👵)の一隊が入(🐏)場し(🕠)た。
「厳(yán )罰(🦄)げんばつに処すべしだ、よく調べてくれ」
「ありがと(💤)う(😓)伯父(📱)さん、それじゃ今日(rì )は休(xiū )ましてもらいます(🎼)」
「女と合奏(🏃)したり(⛳)、手紙(zhǐ )をやりとりするの(⏱)はど(⚽)うだ」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025