だ(🐭)れの顔(♒)にも(🐘)、何かし(📍)ら(💐)、ゆうべとは(♿)ち(🏮)が(🐠)っ(🗃)た感情(qíng )が流(liú )れて(🚣)おり、互(hù(🥕) )礼ご(🖋)れいを(💗)すまし(📯)て広間(🌫)を出て行く時(🦌)(shí )のみんな(🈂)の足音(🙏)(yī(👃)n )も、こ(🐙)れまでに(💠)なく(💺)静粛(sù )せいしゅくだった(👃)。
「板(bǎn )木ばんぎのことか(🦈)。あれは、私が直(🤩)接見(🏆)ていたわけでは(🚙)なか(🈸)ったの(🎊)だからね。」
中にはいって(🔹)見ると、もう掃(sǎo )除はすっかり(🛡)す(🥒)んでお(💭)り、河(🔍)瀬(lài )がストーヴ(🍗)に火(huǒ )を入れて(🍝)いると(🐠)ころだった。夫人は炊事場すい(🚉)じばのほ(🔌)うにでも(🎀)行(🙎)ったらし(👞)く、朝倉先生だけ(🔭)が、ま(⚓)だあたたまら(🧀)ないストーヴのそ(⤵)ば(📆)の椅子にかけ(🤗)て、手帳に何(hé(🔨) )か書き入(rù(💀) )れていた(🈸)。
「ぼく……もっと(😈)……考えて(🔖)みます(🕑)。」
(👸)次郎(👉)は、朝(cháo )倉先生(🎃)が、(🔝)開(kāi )塾最初の(🤔)朝(cháo )の訓(xùn )話くん(⚽)わで、これ(🐏)ほ(🐠)ど激はげ(🐦)しい言葉をつかって、真正面か(🗽)ら塾生たち(⬆)に非(🍨)難(nán )を(🏤)あびせ(📧)か(🌋)けた(⛩)の(🏛)を、(🏀)これまで(🍟)にきい(🚩)た覚えがなかった。かれは(👇)、(🌙)ま(🚰)だあ(🤟)とに残(🚠)されている自分へ(👋)の非難が、どんな言(🥏)葉で表現され(🤐)る(🎅)かを、身がちぢま(📶)る(💅)思い(🧛)で待(🚵)って(🕛)いた(🚆)。
相(xià(♊)ng )談は安易(yì(🧛) )あんい(🍕)にすぎるほど、すらすら(🍭)とは(🍤)こび、(🤘)ほと(📝)んど無修正だった。特(tè )異とくいな行事を期待していた塾生たちにとっては、多(👴)少(🎷)物足りなく感(gǎn )じられたらし(🥒)かったが(🔟)、そのために、これと(🈲)いう強硬き(🚀)ょうこうな主張も出な(😡)かった。最(zuì )も多く発言(🖊)した(🌧)のは飯島(dǎ(🍠)o )だった。し(🛁)かし、それも、自分の存在を印(🙋)象(xiàng )づける目(mù(🈺) )的(🕤)以上の発(🖱)(fā )言で(🚺)はなく(🍏)、たい(🏂)ていは原案(àn )賛成の意(🤸)見をのべ、(⚫)同時に進行(🐧)(há(🚵)ng )係をつと(🐛)める(👱)といったふ(😄)うであった。田川(🔰)は、はじめから終わりま(💟)で(🧣)、(🛠)一言も口をきかな(❓)かった(🍇)。
凍(dòng )こおりついたような冷たい(🍦)空(🌩)気をやぶ(🐥)っ(➿)て、板(bǎn )木(🍄)が鳴(míng )りだし(🦑)た(🍘)。そとは(🍌)まだ、真(zhēn )っ暗である。白木(🐙)綿(💿)しろもめんの、古(😘)(gǔ )ぼ(🛏)け(⛽)たカーテ(🤸)ンのすき間から、硝(xiāo )子戸ガ(🚿)ラスどごしに、大きな星(🏟)(xīng )が(🏴)またたいて(🛃)いるの(🌚)が、は(〰)っきり次(🤦)郎の眼(🎳)に(🛥)映っ(🦇)た。
「ええ(🔺)、べつに出る用(yò(🍟)ng )もな(🈯)かったので……」
掃除(💒)がすっかりすみ(😙)、(🍿)洗(😎)面そ(🚱)の(🤹)他を(🔆)終わると(😨)、み(🦖)んなは広間(jiān )に集まって朝の行(há(👡)ng )事をや(🚫)ることになっ(♍)たが、それまでに(👎)は、起(qǐ(🕕) )床からたっぷ(♌)り四(🏏)十分(📱)ぐらいはかかっていた。次郎が、これまで毎朝(🏃)、空(kōng )林庵の寝(📽)ざめに(💏)親しんで来た(🛥)雀(què(👗) )すず(🚜)め(🎥)の第一(🚯)声(🆗)がきこえ(📣)るのは(🖥)、ほぼその時刻(🚜)だったのである(🎻)。
最初(🧡)の日曜が来た。開塾(shú(🖖) )かいじゅく(🗺)の(💹)日がちょうど月(🈂)曜だったの(🔬)で、ま(🔞)る一(yī )週間に(🚻)なる。
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