最初の日曜(yào )が(🐲)来た。開塾かいじゅくの日(🏗)がちょう(🛒)ど月曜だった(✉)ので、まる一週(zhōu )間(⛸)になる。
次郎は、そ(✂)の(🛀)中の「ぼくのほうはたぶん変更はあるまいと思うが」という(🗑)文句が気になっ(🏝)た。もし恭(🦍)一だけの考えで日取り(🎫)がきめら(🖱)れるものだ(🎊)ったら、そんなあいまいな(🐧)言いかた(🎿)をするわ(💊)けがない。これはだれか(📨)ほか(🙇)の人の(🚅)都(👴)合を念頭においての(🛡)ことらしい、も(🌵)し(⏱)そう(🍱)だ(🤦)とすると、それは(🧢)道(dào )江(jiāng )みちえの着京の(⏲)日取(👈)(qǔ )りにちがいな(🏼)いのだ。
それから、朝倉(cā(👗)ng )先生は(🍘)、何(👊)かおかしそう(📝)にひとり(👻)で(👺)笑(💠)っていた(🍋)が、
「これで、ともかくも、ここの(🚖)生活設計(🏆)がおた(🐨)がいのものとしてで(✡)きあ(🤭)がった。おたがいのものとし(🛑)てできあがっ(🌸)た(🐿)以(🐠)(yǐ )上、そ(🏸)れ(🕶)がうまく(👼)いか(🤰)な(📮)け(👘)れば(🔀)、おたがいの責(zé )任だ(🍟)。むろんこの(💥)設計(jì )は、明日か(🕳)らのすべ(🌶)り(🗜)出しに、いちおうのよ(🥦)りどこ(😟)ろを(🙍)与(➕)え(➗)たまでで、こ(🌙)れが最上のものであるとは保(bǎo )証できない。だから、だん(🎦)だ(🔊)ん(🥖)やってい(💓)くうちに、不都合(🧔)な点があ(🌜)れば、いつでも修正しよう(👸)し、また、新しい(😻)案が出て、それがいいもので(🛥)あれ(🌛)ば、どしどし(🐢)とり(🚈)入(rù )れ(🚣)て行(⛴)くこ(🤱)とにしたい。そ(🍹)ういうことをや(🕰)る(✨)のも、やはりおたがい(🤓)の責任だ(👏)。あらためて言う(➡)が、友(yǒu )愛と創(chuàng )造(zào )、この二(🛢)つ(🛢)を精神(shén )的(📑)基調(dià(💧)o )とし(🉐)て、これ(♋)からのおたがいの(🕓)生(🏄)活を(🎪)、すみ(🆕)か(📦)らすみ(🤣)まで(🙌)磨(📈)みがきあげ(📠)、(🍧)いきいきとした、清らかな、そし(➡)て楽しいものに(🦁)育てあげ(🍧)てい(🚜)きたいと思(🗻)う。」(🧀)
「第(dì )五室は(♉)、管(🏺)理部として全(quán )体の責(🦍)任(rèn )を負(fù )っ(🐠)ているんだからね。僕、一まわりし(🐵)て、様子を見(jiàn )て来るよ。」
次(🏈)郎(láng )は、それ(📔)で安心(🌑)する(⌛)気(🚢)にはむろんなれなかった。しかし、夫人がそ(🈹)んなこと(📠)を言って自分を(😣)なぐさめる(🤞)た(🏩)めに(🈴)、わざわ(🚡)ざ自分(fèn )の室に(⏹)やっ(🥒)て来(🛀)たのだ(🍻)と思(🧙)うと(🤴)、(🏭)何(hé )か心の(🖋)あたたまる思い(🅱)が(🥊)し(🦄)た。そし(🤙)て、(👎)その日(rì )のか(📂)れの(👣)日記の中に、そのことが、今朝(🖼)からので(🏔)きごととともに、(🔒)大(📹)事(📐)に書きこまれ(🍥)ていた(🧒)ことは、いうま(♌)でも(🗂)ない(😖)。
かれ(🍇)が(⚽)、便所に通(🔔)ずる(🌖)廊下の角(🚟)をまが(💻)ると、一段(duàn )さ(🖥)がっ(🔚)た入り(🥟)口のたたきの上(shàng )に立って、何かしきりと声高(🎒)こわだかにがなりたててい(🍨)る一人の塾生がいた。見(🔍)(jià(🥗)n )ると(🐜)、飯島好(hǎ(😁)o )造だった。
(💔)次郎は、思いきり(📱)ドアを(🔩)あけ、
次郎は、い(🏵)きなりぴしりと胸に笞む(⤵)ちをあてられ(📡)た(🗺)よ(⛱)うな気が(👌)した。か(🎀)れの眼には、大河の(♿)、今朝(cháo )のしずまりきった静坐の姿がひとりでに(🏜)浮うかんで来(🔧)た。む(📽)ろん、先生に返す言葉は見(🐅)つからな(👣)かった。先(xiān )生(🚟)は、すると(🌴)、微笑(xiào )び(😝)しょうしな(🏤)が(🎖)ら(👵)、
凍(dòng )こおりつ(💷)いたような冷たい空気を(🍂)や(🚏)ぶって、板木(mù )が鳴(⛪)りだした。そと(🎇)はまだ、真っ(📿)暗である(🤒)。白木綿(mián )し(🛵)ろもめ(👡)んの、(✈)古ぼけたカ(🏃)ーテンのすき間から(🤞)、硝子(zǐ(🚾) )戸(⏪)ガ(🍻)ラスど(🍞)ご(🚷)し(😎)に、大きな星が(🌷)またたいて(📪)いるのが、はっきり次(🐇)郎の眼に映った。
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