次(cì )郎は急い(🌞)で膝を(🤶)正し、縁板に両(👑)手をついた。
「ふう(🔷)ん、本(🏐)(bě(📗)n )田か。……(👺)あいつはだめな(❤)奴さ(🤦)。」
「義兄(xiōng )にいさんは?」
「(🈷)君自(🏏)身(shē(🧔)n )で(⌛)?」
「勝手(shǒu )にそう(🎹)思う(🦁)なら、仕(🐀)方(fāng )があり(🐚)ません。」
「朝倉先(xiā(😂)n )生が待っておいでだ。」――昨日父に(🧘)そう言われたことが、彼に(⏳)は一日気(🏺)にかかっ(🔜)ていた。しか(🙈)し、なお一層気(🎋)にかかって(😱)い(🌔)たのは、血書(shū )を書いた自分(fèn )の(👦)こ(🌊)とを先生が「かわい(🐹)そうに」と(🐣)言われ(📆)た(🎳)と(🌕)いう(🎦)こと(🦏)だった。最(zuì )初(📀)この言(yán )葉を父(👡)の口をとおしてき(🚴)いた時(shí(🐔) )には(🥤)、それがあ(🥣)まり(👣)にも予(🍕)期(qī )しない言葉だったた(💾)めに、ただ面く(🍵)ら(🚄)っ(🤘)た(🚻)だけ(👞)だった。しかし、彼にとって、朝倉先(🈴)生の言葉(🥓)は、(🖲)と(💲)り(🍬)わけそれ(🚇)が彼(⌛)自(✝)(zì(📉) )身のこ(🎩)とに関し(🐍)て発(fā )せ(🛂)られた場合、ど(🥋)んな片言隻句せき(✉)くで(🍒)も(🔜)、軽(🏧)(qīng )い意味を(👝)もつも(🐁)のではなか(🎛)った。彼はそ(🚆)のあ(😚)と(🈲)二(èr )階にねころ(🦓)ん(👾)で(🔔)、ひとりで(🥠)い(🐹)ろいろと考え(⛰)てみた。言葉があ(🕕)りふれ(🍿)た簡単(🦄)なも(🌊)のだっ(🗯)ただ(🗡)け(💣)に、(🧣)か(🛵)えって意味(wèi )がつかみ(📥)にくかった。もしそ(✌)れが(📒)世(🔗)間(🤵)普(pǔ )通の人の口をも(👼)れた言葉だったら、血を(📆)流した自(zì )分(fè(📻)n )に対(🏟)する同情(🗓)の言葉とも解されよう(💈)し、ま(😇)た県当(dāng )局という大きな相手(shǒu )を向こう(♍)にまわし(🕐)たこ(😼)とに対するあわ(📂)れみの言葉とも解さ(🤽)れよ(🙄)う。しかし朝(cháo )倉先(xiā(🐩)n )生がそんな甘(🐿)いお座(💓)なりを言(yán )われ(👽)よ(🤧)うはずがない。先生(⛽)の愛情(qíng )はもっと(❓)深(shēn )いのだ。先生の言葉の奥(ào )にはいつもきびしさが(🚽)ある。われわれ(⏮)の心(xīn )をむち打って一歩前(qián )進せしめないではおか(❤)な(😋)い(🎑)きびしさがある。先生はあるいは(🕚)自分(🐕)を始末(⬆)に負(🤢)えない飛(🏮)びあがり者だと思われたかもしれな(🚇)い。「かわいそうに(🧖)、己を知らないのにもほど(👘)がある!」それ(🐹)が先生(🔐)のお気(🚼)持だ(📫)ったのでは(⏫)あるま(🤘)いか。
と、(🔕)うなるよ(⬜)う(☕)に言(🖨)ったが、
「(🤠)ええ。しかし(🖖)、も(👨)う(💖)県庁(🌝)で(😟)も見ているん(🦄)でしょう。校(💁)長先生が(🌤)県庁にそれをもっ(📯)て行(há(🙅)ng )かれた(🚦)そ(💨)うで(👃)す(😟)から。」
「戦う(🎢)気持なら、そりゃあ女に(⬇)だってあるわ。」
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