「いたずら(⏳)? 僕、馬田がどんないたずらをしていたか知らない(🚾)よ。僕(pú )は、馬田が橋(🐎)の(🐒)ところに立って(🤩)道江さんが走って行くのを眺めていたので、変だ(🌮)と思っただ(📛)けさ(📯)。」
新賀は(💠)ひ(🍦)ょう(🍡)し抜けがし(🥎)て三人をふ(🎡)り(🗃)かえった(🗄)。三(😛)人もおたがいに顔を(🤧)見(🔂)合わせているだけである。すると(😓)校(xià(❎)o )長は(⛰)もう(🚤)一度、「いいかね、君らを信頼(lài )し(🔒)てた(📴)のん(🏒)でおくよ。」と、(📀)念を押(yā(🎯) )し(🌱)、「じゃあ、私(sī )はすぐ県庁に(👄)出(🚴)かけなけりゃなら(🆘)んから(🚚)。」(😱)と、あた(💫)ふた(🛷)と帽(📫)子掛(guà )の方(fāng )に行って(🎀)帽(⏩)子をかぶ(🖋)った(🚯)。そこ(📦)で四人も默ったま(🐱)ま、校長のあとに(🦌)ついて室を出(chū )て来た、(🥂)という(🚴)のである。
「話って何(⛅)だい。」
次郎はあいまいな返(🔈)事をした。そして父がカン(👝)カ(🐤)ン帽(mào )をかぶりなおし(⏫)な(🔈)がら(⛴)鶏舎の(⏸)方に行(há(🚦)ng )く(➗)のを見おくっていたが、急(jí(🐣) )に自分も立(lì(🎛) )ち上っておも(🚶)屋(👘)の(🌹)方に行き(⛺)、二階にかけ(🤒)あがるとぐったりと(👍)畳(🌊)の(🛺)上に寝こ(🤩)ろんで、(🐦)大(✅)きなため息をついた。
「ええ。……(🦀)書きました。」
「次郎さ(🎷)ん(😫)が女(💂)でしたら(🆑)、(💤)どうなさる?(🌞)――」
「(⛸)けんか(💛)に(😤)な(🐣)りはしない(🚠)?」
(👺)四人が(🔳)こ(🤮)もごも(🚭)語ったところを綜合(hé )す(👁)る(🔥)と、こうであ(🙎)る。――
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