「そう(🍏)だ(💂)、(🍆)金(💥)が(💠)あって(⭕)時間があっ(🤤)て学問(wèn )するも(🎡)の(🤯)は幸福だ、(🌳)わ(🔎)し(🌪)の塾じゅ(👟)くの生(shēng )徒はみんな不(🚁)幸(xìng )なやつば(🥑)かりだ、同じ土地(🍢)に生まれ同(🐓)じ(⛓)年(niá(🔂)n )ごろ(🧕)であり(🌂)ながら、(🍵)ただ、(🍈)金のために甲こうは意気揚々ようよう(🏄)とし(🧖)乙おつは悄(🚟)(qiā(🚲)o )然しょうぜんと(🏌)する、こんな不公平(píng )な話は(🥑)ない(⭕)のだ、いいか安(⛰)(ān )場、そ(😠)こでだ(🚪)、わしは(🚏)生(🚦)徒共の肩身を広くさしてや(🍋)りたい、(🐨)金ず(📆)くではかなわな(🚊)い、かれ(🐵)ら(🛷)の学(🎽)校(xiào )は(🤱)洋風の堂々たるものだ、わし(📱)の(😨)塾じゅくは壁が落ち(👐)屋(wū )根がも(📧)り(🏪)畳(dié )たたみがぼ(🎱)ろぼろだ、生(shēng )徒(📳)は町(dī(🛑)ng )を歩(bù )くにい(🚓)つも小(🎌)さくな(🛋)ってしょぼしょぼ(🦑)している、だ(✴)からせめて野球でもいいから一遍いっぺん勝た(😞)してやりたい、実力のあるも(🙊)のは貧富(🤽)にかかわ(🗽)らず優勝者に(🛏)なれる(🆖)も(📸)のだ(🕸)ということ(🌭)を知らしめた(➕)い、師範生も中学生(shē(🚀)ng )も黙々生もくも(🏚)くせいも同等の(🕔)も(😞)のであ(🕤)ると思(😍)わせたい、大手をふって町を歩(bù )く(🛸)気になら(🌧)せたい、だからどうしても今(📵)度は勝たねばならん、(💜)わしも(👭)この年(nián )になって、(🥁)な(🐽)にを(🛐)く(🌺)るしんですっぱだ(✏)かに(🕠)なって(🆕)空あき地ちで(👆)バットをふり(🏺)生徒等を相手(🎓)に遊んでいた(🕚)か(💗)ろう、生徒(📛)の自尊(zūn )心を養成したいため(🦅)だ、そうし(👌)て一方において町(🎪)(dīng )の(😧)人々や官学崇拝者(🗝)を見かえし(👬)てや(🚧)りたいためだ、野(yě(🌷) )球の勝敗(🕰)は一小事だが、(🤕)ここで負(fù )ければわしの生徒(🅿)はますます(🙇)自尊心(📮)(xīn )を失い肩身を小さくする、(😿)実に一大(🏘)(dà )事件(jiàn )だ、(🌴)なあ安場(chǎng )、今度こそはだ(🔦)、なあおい、しっかりやってくれ」
光一とても(🌹)絶(jué )対(🎠)に活動(dòng )写真(zhēn )を(🐊)見ないではな(📣)か(✋)っ(📒)た(🐐)、か(🍈)れは新聞(wén )や雑誌(🗻)や世間(jiān )のうわさ(💽)に高いも(🉑)のを(🆘)五つ(🍁)六(🌂)つは見に(🐸)いった、だがかれ(💣)はい(🗓)つ(🚭)もたえきれな(✨)いような(🏹)醜悪しゅうあく(🌀)を感(🖥)じて帰(⛳)るのであった。
「い(✒)やかまわ(♒)ない、わし(👧)も(🍀)おひるからは見(jiàn )物に(🚴)ゆくぞ(🌼)、(🎷)しっかり(🕡)やってくれ(🦔)」
(🥀)七==五(🆖)
黙々(👀)は勝った、波濤は(🏪)とうのごとき(🥤)喝采が起(qǐ )こった、(🔳)中(🕠)立を標榜ひ(😂)ょ(🕖)うぼうし(✂)ていた師範生はこ(🥅)とごとく黙々の味方(💛)となっ(🌭)た。安場(chǎng )が先(💹)頭になって一(yī )同(👊)は中学の門前(qián )で凱歌(📎)(gē )がいか(🖍)をあ(🔐)げた(🈷)、(⏩)そうして(🗻)町を(🅿)練り歩いた。町(👓)々(👥)で(🤲)は手(shǒ(😳)u )おけに(🎏)水を(👦)くんで接待(😛)したのもあ(🏘)った。善兵衛は(🚺)自(zì(🏅) )分の店(🌱)のみかんを(🌅)残(✍)らずかつぎ込(rù )んでみかん(🛀)をまきながら(🤭)選手の後(🆓)につ(🕦)いて行った。一同は(👩)喜び勇んで(😾)塾じ(🚝)ゅくへ帰っ(🚱)た。かれらは塾の前で(🔪)み(🛅)んなシャツを脱(tuō )ぎ、(👔)へそをだして門(mén )内(💵)へはいった。
光(guāng )一の(🛅)真(🍴)剣な態(🍮)度は一(yī )同の心を動(🔕)かし(📝)た。
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