次郎(láng )は、(🌍)朝(cháo )倉先生の家を(❕)あれほど(⛴)重くるし(🛋)い気持になっ(🎞)て出て来ながら、馬田と道江のう(😺)しろ姿(🥦)を見(jià(⏮)n )た瞬間から、(🎐)学校(xiào )の(🙈)問題がまる(🈵)で(🏐)自分の念頭(🍬)(tóu )から去っ(🖥)てしまっていたことに気がつ(🌠)いて、愕(è )然がくぜんとなっ(🌕)た。
「ええ。しかし、も(🚍)う県庁でも見(jiàn )てい(📜)るんでしょ(⏰)う。校長先生(💌)が県(💪)(xiàn )庁(tīng )にそれを(🌁)もって(🏩)行(🚗)かれた(🛫)そうですか(🥡)ら(🌏)。」
「用がな(🐎)いからって知(zhī )らん顔する(🆚)のは失敬(jìng )じゃないか。」
「そ(🙊)んなばかなこと(🏷)があるも(🐭)んか。何かほかにわけ(💤)があるんだよ、き(🌰)っ(🎻)と。」
「何(📤)しろ、朝倉先(🌨)生の退職の理(lǐ )由が理由だし、君たち(🛏)の行動を当(dāng )局では(🌉)極力(😙)警(jǐng )戒(🦕)し(〰)てい(🐿)るらしいんだ。万(wà(🚁)n )一スト(🕠)ラ(🎬)イキにでもなったら大変(bià(🐰)n )だぜ。」
「(🥀)第一(yī )、(🌞)君は今そ(🐌)んなことに気(qì )をつか(🕷)っ(✡)て(😬)い(🌔)る(🐷)時では(🔫)ないだろ(🖋)う。君の(🦗)学校の問題(tí )は決し(🥋)て(🥘)容易で(😨)はないようだぜ。まだ噂(zǔn )だけで(😸)、(💧)はっ(🐋)きり(💗)したことはきか(🤳)ないが、(🎱)も(📗)う警察や憲兵(🚒)隊(🤵)が(🏀)動(🐴)き出してい(🎧)るというんじゃないか(🛳)。」
(⏲)次郎(láng )は(🍜)、(👱)強(🤝)いていつもの通りの気安(🍂)(ā(🐎)n )さをよ(🍼)そおっ(👙)て、靴(xuē )のひも(🛫)をとい(♟)た。
「何(🤷)(hé )しろ(💽)、(🐨)朝倉先生の退(tuì )職(🔞)の理由(yóu )が理(lǐ )由(🎪)だ(🅾)し、君たちの行動(dòng )を当局では極(🐌)力警(jǐng )戒(jiè )し(📌)て(🙀)い(💵)るら(✌)しい(🚊)んだ。万一スト(🤽)ライキにでも(💧)なったら大変だぜ。」(🎸)
「ばかだ(🏷)な、道(dào )江さんは。」
「なるほ(🚱)ど。これは(🥟)痛いと(🌙)こ(🐥)ろ(📧)を一本や(🏧)られ(📕)た。僕も(💥)いつの間にか(👻)現実主義者(🛥)になっ(💜)てしまっていたわけか(📯)。ははは。ところで、(🚼)君の(🚌)考え(⚫)が足りなかったという(👦)のは、すると、どう(🍑)いう点(👦)かね。」
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