恭一はいか(🧤)にも不(🍌)安そ(🚤)うな顔をし(👘)ている。
と、(😊)自分で自分を励まし、どうなり気(👬)持(🏍)を落(luò )ちつけることが出(chū )来た。
とにかく、このこ(🎧)とは、彼が中学(xué )校(xiào )の先(xiān )生にかけて(💿)い(🚞)た期待(dài )が大きかっただけ(🥔)に、彼(bǐ )をこのうえ(⬆)もなく(🀄)淋しがらせ(🎺)た。そ(❕)して、(💺)ある(🐘)先(👷)生の授(shò(📲)u )業のお(🛹)り(🎐)などは、その時間(🌀)じゅう、(👗)小(xiǎo )学(🚖)校の教(😫)室で権田原先生(♏)に教わって(🕳)いた頃のことを思(sī )いうかべて、(🗡)筆記帳(zhàng )にその似顔(🧕)を(🏼)いくつも書き並べていたことさ(🗑)えあっ(🍾)た(📗)。し(🍷)かし、一ヵ月(yuè )、二ヵ月(🎒)と(🛶)たつうちに、中学(xué )校と(🆓)いうとこ(💭)ろは(🏘)、どうせそう(🏁)し(🔐)た(🌀)ものだ、と諦(dì )め(📃)るようになり、その(🖍)淋し(🌸)さも(🚢)、い(🚶)つとはな(✉)し(😎)にうすらいで(🕺)行(⏳)っ(🤺)たのだった。
次郎は大(🏁)沢には答えないで(🍈)、恭(🏨)一(yī )の(⏭)方を見た。そ(🐬)して、(😊)
「生(🍗)(shē(🌋)ng )意気で(⛔)も、その(🍓)ぐらい勇(🥕)(yǒ(🔡)ng )敢だと(✏)頼もし(💂)いじゃな(🐰)いか。入学(👐)(xué )早々、五年(💈)生全部を向こう(🏢)にま(🍄)わ(😢)して悠々(⛳)たる態(tài )度(🐔)を見(🧕)せ(🎖)るなんて、この学校としても、(👷)全く歴史的だよ。」
しばら(😋)く沈(shě(👗)n )默(🐳)が(💿)つづい(🏃)た(🚮)が、大沢はにこにこ(📓)して、
「(🛂)默ってなんかいるもんか。」
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