忌々(📀)しそ(📗)う(🎒)に言いなが(🔀)ら、落(luò )葉松からまつの垣か(🥅)ら屋外を覗(sì )の(👴)ぞい(😝)た。悪戯(🏝)盛りの(⏯)近(jì(🗒)n )所の(🍪)小娘が、親でも(🤴)泣かせそうな激し(🥗)い眼付(🥥)をして(🦊)――そのくせ、飛(🉐)んだ器量(🍿)(liàng )好(hǎo )しだが――(🧞)横(😾)手の土(tǔ )塀(👘)の方へ隠れて(🌶)行った(💘)。
とお島は夫(🌵)に話して、復た乳呑児(ér )の顔を眺(🚋)めた(📀)。その児は乳房(fá(⛳)ng )を押え(🌍)て飲むほ(🐰)どに成人していた(🤕)。
こうなると教員(🕚)室も大分賑にぎやかに(📦)成った。桜井先生(shēng )はまだ壮(🍫)(zhuàng )年の輝きを失(🈴)わない眼付で、大きな火(🗼)(huǒ )鉢を前に控えて、盛んに(🕊)話す。正(🎏)木(mù )大尉(⏯)は(💬)正木(mù )大(dà(⚾) )尉(❓)(wèi )で強い香の(⛱)する刻(🔄)煙草(📈)きざみたばこを巻きながら、よ(🐸)く「軍(📂)隊(duì )に居(✌)た時(shí )分」を(🌧)持ち(🌇)出す。時には、(🐬)音吉が鈴を振鳴(👞)しても、まだ皆な火(🐂)鉢の側に話し込むと(👕)いう風であった(🧗)。
「(🎸)広岡(gāng )さん(🙍)も(🐒)今(jīn )、上(shàng )田で数学(xué )の塾を(🕴)開(📑)いてますが、余(🤭)程(📅)(ché(🚁)ng )の(🏉)逆境で(✳)しょう……ま(⛲)あ、(🚣)私共も先生(shē(🤛)ng )に同(🧥)(tó(👬)ng )情(🎨)(qíng )して(🐖)、(🛴)いくらかの時間を助すけに(⬇)来て頂(dǐng )く(👮)こと(🚊)にした(✌)ん(🔙)で(✍)す……それに、君(👙)、吾(😳)々の塾も中学の設備をして(🆒)、認可でも受(🤹)けようというには、肩書(🤫)のある(🏦)人が居(jū )ないと一寸(🎲)ちょっとこれで都合が(🤹)悪い(🎙)からネ(📵)」
「桜(👃)井先生や、広岡先生には、せ(🌸)めて御住宅すまい(📖)ぐ(✋)らいを造って上(Ⓜ)げたいのが、私共(gòng )の希(🍩)望な(📄)ん(🐵)で(📭)すけれど(🍾)……町(dīng )のために(🈳)御(📒)苦労願って…(🚻)…」(♋)
南(nán )の障子(🕴)へ行っ(🕛)て見(jiàn )た。濡縁(🍵)ぬれえんの外は落(luò )葉松からまつの垣(yuán )だ。風雪の(🧔)為に、垣も大分破(pò(😔) )損いた(🏏)んだ。毎(měi )年聞え(🏳)る寂しい蛙の声が復(🎈)(fù )た水車小屋の方(fāng )か(🚋)らその障子のところへ伝わって来た。
「鞠ちゃん、吾家(jiā )おうちへ(🐦)お入り(🥟)」と彼(📂)女はそこ(👑)いら(🐑)に出て(🍕)遊んでいる子(🔌)供を呼んだ(⛑)。
「越(🗯)後」
「かァさん、かさ(⏯)ん―(👐)―やくら(♊)か、(🌡)や(🥦)くや(🤰)――(🤣)ほうちさ、(💻)やく(⭐)やくう――おんこ(🐢)し(🔷)ゃこ――も(👭)こしゃこ―(🧛)―」
しばらく(🏙)石のような沈(👍)(shěn )黙(🐼)が続(🖊)(xù )いた。その(⏺)うちに微(🤐)(wē(📦)i )かす(📍)かに(🔥)酔が学士の(🔟)顔(🗂)(yá )に上(shàng )った。学(🚞)(xué )者ら(🐸)しい長い(😚)眉だ(🏑)けホン(🌦)ノリと紅い顔の中(zhōng )に際立(♊)きわ(⏲)だって斑白(bái )は(🛠)んぱくに見えるよ(😱)うに(🎮)成った(🔢)。学士は楽(😘)しそ(🌥)うに両手(shǒ(🕖)u )や身体を動(dòng )かし(🔺)て、胡坐あ(🚃)ぐら(🚣)にや(🎳)ったり、坐り直(💓)したりしながら、高(🗡)瀬の方(fāng )を見(🔸)た。そして話(💝)(huà )の(⛽)調(🗝)子を変えて(🔈)、(🔦)
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