(🕋)塾(🤮)では(👑)更(🏻)に(🌹)校舎の建増(🧥)たて(🍑)まし(🏕)を始めた。教(💐)(jiāo )員(yuán )の手が(🌗)足りなくて、翌(yì )年の新(🎮)学年前(qián )には広岡(😷)理(lǐ )学士が上田から家を挙げて(📸)引(yǐn )移(🏜)って(⛷)来(👹)た。
こ(🌕)の光景さまを笑って(🗨)眺(🍸)めてい(🧟)た高(gāo )瀬は自分の(😆)方(😙)へ来た鞠(jū )子に(🎋)言った(🏕)。
「(🛋)ええ、虫は(🐱)鳥な(🔘)どの(🍿)ように(🆓)酸素(📍)を欲(🖇)しがりませんから(🍹)ナ(👝)」
「兄(✡)のやつも名(😜)前(🗾)が(🈷)有るんですよ。貴様は何とつけ(🕎)たと聞きま(🗂)した(🆔)ら、父さんが弓が御(🐐)好きだから、よ(🏆)く(🚦)当るよう(👪)に、矢当りと(🛹)つけました(💷)とサ。矢当り(⛩)サ。子(zǐ(🏠) )供というものは真実(shí )ほんとう(👟)に(🛫)可笑しな(🚰)ものですネ」
休みの(🚹)時(shí )間毎(⬛)に、高(📹)瀬は窓(chuāng )へ行った。極く(📜)幼(yòu )少おさない時(shí )の記憶が彼(bǐ )の(⛷)胸(🛷)に浮んで来(lái )た。彼は自分も(🧥)また髪(🚚)を長くし、手造(zà(🐻)o )り(📣)にした藁(🎀)わ(🗣)らの草(cǎ(😽)o )履(🔎)を穿い(⬇)て(💋)いたよう(🥈)な田舎(shè )の少年であったことを(🐖)思出した(🏓)。河へ抄(💊)(chāo )すくいに行った鰍(qiū )かじかを思出(♎)した(🔵)。榎(jiǎ )えの樹きの下(xià )で(🎓)橿鳥か(🚯)しど(🚐)りが落し(🌀)て行(háng )った(📯)青い斑ふの入(🍣)(rù )った羽(🌵)を拾ったこ(⌚)とを思(sī )出(🌹)し(🎻)た。栗の樹に居た虫を思出(chū )した。その(🚤)虫を踏(tà )み潰(🚆)つぶして、緑(🔔)色に流(🥌)れ(🤗)る血(xuè )から糸を取(qǔ )り、酢すに(⛏)漬け、引き延ばし、乾し固(♏)め、それで魚を釣ったことを思(🍈)出した。彼(🤖)は又、生(🎂)きた蛙を(🍔)捕(bǔ )つかまえて、皮(🔰)を剥(🧢)はぎ、逆さに棒に差し(🏍)、(♉)蛙(🍌)の肉の一片ひ(✊)ときれに紙を添えて(㊙)餌(ěr )えさをさがしに来(🌐)(lá(🔂)i )る蜂(fēng )はちに与(🔝)え、(🌋)そんなことをして蜂の巣の在所あ(🍻)りかを知った(❇)ことを思(sī )出した。彼は都会の人の知ら(⚪)ない蜂の子(〰)のようなもの(🧘)を好(hǎo )んで食ったばかりで(🤣)なく、田(tián )圃側に葉(yè )を垂れている(🚳)「す(🎌)い(🐲)こぎ(🐑)」、虎(hǔ )杖(🏆)い(🐐)たどり、(⤴)そ(🐟)れから「(🥙)す(🚥)い(🌀)葉」とい(😹)う木の葉で食べら(⏫)れるのを(🐞)生でムシャムシャ食ったこ(🙂)とを思出(chū )した(🚧)。
(🐣)と音(yīn )吉は笑いながら声(👷)を掛(🔓)けて、高瀬の掘(🆙)起した畠を見た。サクの切(qiē(👑) )り(🏸)方が浅かった。音(yī(🚁)n )吉は高(gāo )瀬から鍬を受(🚤)(shòu )取っ(👾)て(📵)、(📹)もっと深(🥂)く切って(🎼)見せた。
「(⛩)この野(🚗)郎打殺(🎦)ぶ(🤜)ちこ(🚉)ろしてく(🚁)れ(🥁)るぞ」(🏉)
「オバケ来る(💫)から、サ(🍔)吾(😹)(wú(🐪) )家にお(🔵)出」と井(👄)戸(🥇)の方から水を汲(jí )くんで(🕙)来(🛡)(lái )た(🐨)下女も言(yán )葉(🚻)を掛けて通った(🍜)。
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