「(🌬)おい、おれ(♐)の鼻(🔆)穴はな(🤲)のあなになにかはいっ(♐)てない(🕔)か(🏧)見てくれ」
光(💕)一はふと(🚷)こう考えると目が熱くなっ(🛌)た(🏏)、家(🐫)庭(tíng )に楽(🔀)(lè(🐼) )しみが(💜)ないから、(🎰)外(wài )に楽しみ(🤧)を求め(🕯)るのだ、(🍳)活動(dòng )、飲食店、不(bú )良少女(nǚ )、遊びの(😘)友(🍏)達! (👐)かくてかれはなぐられねばならなくなる。
「(🍲)あまり押(yā(🐓) )すと先生、小(xiǎo )便がもります(🙁)」と二塁手(🍢)のすずめが(➕)いった。そこ(🏞)で先(😷)生(shē(😦)ng )もわらった。
「いいえお帰り(🚥)になりまし(📙)た」と女中(🥙)が横合いから(🍀)声(🏾)をだした。
「と(⏫)ころで一杯どうで(😶)す(✝)」
場(chǎng )内にはたばこの(📃)煙がもうもうと立ちこも(👧)って(🤙)不潔な悪臭が(🍿)脳を甘く(🚛)するほどに襲うてく(🕑)る、こしかけといってもそれはきわめ(🐛)て幅はば(🤭)のせまい板を杭くいにうちつけたもので(🎆)、どう(🥎)かすると(🍧)尻(kāo )しりが(🏮)はずれて地(👖)(dì )にす(🎠)べ(🦕)りこ(🥍)みそ(🛃)うになる、そ(🌅)れを支えてい(🎯)るのはな(♍)かなか容易なことでは(😅)ない、なぜこんな不親(qīn )切(qiē )な設備を(🛡)す(😠)るかというに、(👛)三(🐭)等(🎤)(děng )席を不自由にしておくとお客(🍀)は(🚣)すぐ疲(pí )れ(🖇)て二等席に移るからで(🆑)ある。お客を苦し(😡)めて金も(🌚)うけをしようという興行(háng )師の策略だ(🌝)からたまらない。
浦中は必(🚤)死になった、(🎌)小原(🏺)(yuán )、柳は死に物狂いに(🐉)戦った、が千(⚾)三の快技はあらゆ(🧜)る難(nán )球(📁)を食(🤶)いとめた、(🍏)かれは(✴)し(🦈)っかり(🈹)と腹を落ちつけた、かれの頭(🚦)(tóu )は透(🈁)明で(✅)気(qì )がほがらか(🌷)であった。
「早く始めろ(🔵)」(🍾)
(📂)久(jiǔ )保(bǎo )井(jǐng )校(🍗)長のつぎに(⭕)きた熊(💣)田校(xiào )長というのはお(🔫)そろしく厳格(💦)な人(rén )で(📀)あ(🕺)った、久(🚢)(jiǔ(🦌) )保井(jǐ(📲)ng )先(xiān )生は(💆)温(🚎)厚で謙遜で中和の(🚛)人であったが、熊田(tián )先生は直情(🤯)径(😀)(jìng )行(🈹)ちょく(🦀)じょうけ(🕜)い(🖐)こう火(⛩)のご(🃏)とき熱血と、雷(😘)霆(🐙)(tíng )ら(🐍)いていの(💄)ご(❄)とき果断をもっている。も(⬇)し久保井校長が(👗)春な(🍮)ら熊田(tián )校長(💚)は(🔺)冬(🐮)であ(🔦)る(🐰)、(💎)前者(📯)は春(📱)(chūn )風駘(tā(🛥)i )蕩(⤵)たいとう、後者は寒風(📟)凛烈りんれつ! ど(🧡)んな(🍖)に寒(🍟)い日で(🔫)も熊(xióng )田校長(🎥)(zhǎng )は(😱)外套(tào )が(🐔)いと(📗)うを(🖐)着ない、校長(zhǎng )室に火鉢もおかな(🧣)い(🌵)、かつて大吹雪お(🍇)おふぶきの日(rì(✋) )、(😂)生徒(✳)(tú(😯) )は(😒)ことごとくふる(🌦)えていた(💙)日、校長は校(xiào )庭(🚊)にでて雪だるま(💅)を(😇)転(zhuǎn )がし(🏑)まわっ(🌇)た、その髪と(🚣)な(🔼)く目(🕵)と(⏹)なく口となく、雪だらけになったが少しもひ(🍹)るまなかっ(🍑)た。
場(✔)内(🏓)には(🐙)たばこの煙がもうもうと立(🙆)ち(🐱)こも(🕧)って不潔な悪(🤩)臭が脳(🏝)を甘く(😥)するほ(👶)どに襲うてくる、こし(🔉)かけといってもそれ(🛍)は(🍅)きわめて幅(fú(🦇) )は(🖐)ばのせまい板を(🍦)杭くいにうちつけたもので、どうかす(🐱)ると尻しりがはずれて地にす(👲)べりこみそうにな(🏵)る、それを支えて(👒)いるの(😺)はなかなか容易なこ(🦑)とで(👺)はない(🍺)、な(💙)ぜ(🙈)こんな不親(📦)切な設備を(🕤)す(🍘)るかと(📞)いう(🔟)に、三(sān )等(⏳)席(👑)(xí )を不自(🖍)由(⏲)に(🎚)しておくとお客はす(⚽)ぐ疲れて二(🕔)等席(👓)に移(yí )る(💌)か(😔)らで(👶)ある。お客を苦しめて金(📦)もうけ(🌊)をしようと(🤣)いう興行師の策略だからたまらない。
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