「(🕌)覚平さん」
「ぼく(📖)も(🔒)そう思(🎿)って(🖕)ます、(😀)ぼくは(⛅)かな(📱)ら(🚶)ず勝たして(😶)ごらん(🚎)に入れます」
久(🎚)保井(💨)校長のつぎにきた(🏛)熊(xióng )田校長(zhǎng )とい(🚚)うのはお(🥐)そろしく厳格な人(⏲)であっ(❌)た、久保(bǎo )井先生(shēng )は温(wēn )厚(hòu )で謙遜で(👭)中和の人であったが、(🏳)熊(🚝)田先生は直情(qíng )径(🚱)行ちょくじょうけいこ(🌪)う火(huǒ )の(🕳)ごとき熱(rè )血と、雷霆らいていのごと(🏞)き果断(🕷)をもって(📞)いる。もし久保井(🥑)校長が(🤛)春な(🛄)ら熊田校(xià(👀)o )長は冬である、前(qiá(🛤)n )者は春風駘(tāi )蕩たいとう、後者は寒風(🎇)凛(lǐn )烈りん(🀄)れつ! どんな(🌅)に(🚟)寒(👼)い(🛑)日でも熊田(⛎)校長は外(🛑)套(📅)が(📗)いとうを着ない、(⏸)校(🔯)長(🛎)(zhǎng )室(🍕)に火鉢(🦖)もおかない、(🗨)かつて大(🕑)(dà )吹(🌬)(chuī )雪お(😃)おふぶきの日、(🌤)生徒はこ(💻)と(😴)ごと(⏸)くふるえて(🔀)いた(🚑)日(rì )、校長(🤘)は校庭(💴)に(🏐)でて雪(xuě )だるまを転がしまわった、そ(👾)の髪となく目となく口(kǒu )とな(🗳)く(❔)、雪だらけになったが少しもひるまなかった(✏)。
こうかれは決心(xīn )し(👉)た(🚭)。か(🍫)れ(🚃)は(🚠)すぐ手(shǒ(🍺)u )塚の家(🍍)をたずねた。ちょ(🌈)うど勝手口に手(shǒu )塚(🧥)(zhǒng )の母(mǔ )が立っていた(🕝)、光(👨)一は手塚の母がおりお(🔼)り三(sān )味線(😩)しゃ(🈹)みせ(🌒)んを(🌑)弾ひいて(🥦)いるのを見(🚄)たことが(✌)あるので、い(🦎)つも(🤢)なんとなく(🖼)普通の(😿)人でな(🍲)い(🔡)ような気がするのであった。
回が進(🕳)んだ、一対一が二対二(èr )となり、(🚞)五(wǔ(🍻) )回、六(liù )回(huí )におよんだとき、浦(➗)中は五(🌡)点、黙々もくもくは三点(diǎn )になった。二(èr )点(🐶)の(🤘)相違! (🛏)このままで押(🤱)(yā(⏩) )し通すで(🕕)あ(🕞)ろ(🗨)うか。千(🏣)(qiān )三は回(huí(🤭) )ごとにミスをした、しか(♋)もかれは三振(🔩)二つ、(🧣)ピ(🌚)ーゴロ一つを(🐧)打っただけである。かれはすみに小さくなって涙ぐん(🤾)で(🗨)い(🕦)た。覚平は(🔈)も(🐅)う松の枝に乗(🚛)(chéng )りながら(🖥)らっぱをふ(🏧)く(🈹)勇気(qì )もなくなった。
ふ(➗)りかえる(😬)とそ(👟)れは八百屋(📄)(wū )の善(📺)兵衛(wèi )であった、(🥟)善兵衛はなによりも野球が好きで(🍘)あっ(🌿)た(🛣)、(😸)野(🎥)球が好きだ(🏝)という(🈶)よりも、野(❕)球を見ながらちびりちびりと二合(㊗)の酒を飲(yǐ(🥎)n )むのが好(😸)きなので(🤕)ある、かれもあまり野球(qiú )の知識(🚩)はないほうだ(⭐)が、それでも覚平(💊)(pí(🚒)ng )よ(🚧)りはすべてを知(🍊)って(🕊)いた。
「お(🍕)着かえになっ(💊)てすぐおでま(🐥)しになり(🏐)ました」
「こ(👹)のつぎ(🥪)には(🕣)かならず打つぞ」(😹)
「検定(🙌)(dìng )けん(👪)ていを受(💢)けるつ(😨)もりか(📋)」(🎁)
(⛪)と浜(bāng )本(💯)とい(Ⓜ)う(🏷)剣(✉)(jiàn )道(dà(💌)o )の(🤖)選(⏹)(xuǎn )手(shǒu )がいった(📇)。浜本はす(💔)べてハイカラ(🦖)なもの(🏈)はき(🐣)らいであった、かれは(🌅)洋(yá(🙍)ng )服の上にはかまをはいて学(xué )校へ来たことが(🏞)あ(🙌)るので、人々は(💂)かれを彰義隊(duì )しょうぎたい(🆙)とあだ名(míng )した(💡)。
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