(💒)塾の庭に(🔁)ある樹(🤜)木の(👿)緑(lù )も深い。清すずしそうな(🤞)アカ(🤥)シヤの下には石(🔕)に(🌸)腰(🧕)掛けて本(běn )を開(kāi )け(🧟)る生徒もある。濃い桜の葉の(🕟)蔭(👅)には土俵が出(🛎)来(lá(💏)i )て、そ(👙)こ(🛏)で無邪(🏯)気な相撲(pū )す(🔮)もうの(🧑)声が起る。この山の上へ来て二度七(qī(🕺) )月をする高瀬には、学校の(🍭)窓(😢)か(🔢)ら見(jià(🍼)n )える谷や岡(🛌)が余(yú )程親しいも(🏊)のと(😈)成(📿)っ(🤩)て来(🙈)た。その田圃側たん(👾)ぼわ(🏷)きは(🦈)、高瀬が行(háng )って(🚌)は草を藉(🤦)し(🎖)き、土の臭(chòu )気においを嗅(🦈)ぎ(🐊)、(👼)百(bǎi )姓の仕事を眺め(📉)、畠の中(🀄)で吸う嬰児あ(➡)かん(➡)ぼの乳の音を聞(⚽)いたりなど(👗)し(🏾)て(🌊)、暇さ(🀄)えあ(🏖)れば歩き廻るのを楽(lè )みとするところだ。一(🏗)度(dù(🍞) )消えた夏らしい(🎻)白い雲(🥖)(yú(🔰)n )が復た窓の(📁)外へ(🏳)帰って来た(💃)。高瀬(💢)(lài )はその熱を(👗)帯びた(⏸)、(🤡)陰影の多い(👽)雲の形(xíng )から、青空を(😃)流れる遠い水蒸気(qì )の群(🦅)(qún )まで、見分けがつくように成った(🧠)。
「音(yīn )さん(🧞)の細君(jun1 )はもと正木先(❕)生の(🛋)許(xǔ )ところに奉公して(🥛)い(🙍)たんですッてネ。音さんが先(👲)生の家の畠を造(🙌)りに行(háng )く(🍞)う(🍒)ち(💮)に(✨)、畢寛つまり出(🕒)来(lái )たん(🍈)でしょう…(🅿)…先(🦉)生が(👜)あの二(👹)人(🏚)を夫婦に(🚊)してやったんで(🛏)しょうネ(👤)」
と高瀬に話(🍋)した。奥さ(🚦)ん(🥒)はユックリ朝顔を眺められないという風(🦑)に言(yán )ったが、夫(fū )の好きな花に趣味も持たない人(rén )では無いら(🆙)しかった。彼女は学士(🏩)が植(zhí(🌨) )えて楽む種々(🦉)いろいろ(🏧)な(🥧)朝(cháo )顔(yá )の変り種(zhǒng )の名前(🌡)などまでもよく暗(àn )記(jì )そらんじていた。
近く(👣)て湯の(🔠)あ(🏼)る(🏏)中棚は皆なの交歓に適(shì )し(🏘)た場所だった。子(zǐ )安(🌙)がいくらか(🚟)土(tǔ )地に(🙌)馴染なじん(🐺)だ頃(🏚)、(🏏)高瀬も誘(yòu )われて(🐂)塾から直ぐに中棚の方へ歩いて行っ(🔮)て見(jiàn )た。子安(⛰)が東京(🤴)から来て一月ばか(🙎)り経つ(🔟)時(🚘)分には藤の花などが高(🎦)い崖(yá(🔑) )から垂(chuí )下って咲い(🔍)てい(🥏)た谷間が、(🥠)早(🔰)や木の葉の茂(🔵)り合った蔭の道(✅)だ。暗い(🈯)ほど深い。
「ホ(💠)ラ(📰)、勇(🎣)の下に女の(🎳)児が居(jū )ましょう(🏑)。上(💗)田で生(👵)れた(🔬)児です…(🌤)…(📑)真(zhēn )実(🥋)ほんと(🔴)に(🔂)親の言うこと(📯)などは聞か(🎢)ない……苦しい時代に出来(lái )た児はああ(📪)いう(🤪)ものかと思(sī )いますネ(🦏)……ウッチャリ(🤔)放しに育(🔨)った児ですか(🌜)らネ(🚆)……子(📄)な(📙)どに関っては(👈)おられなかったん(💷)です……(⤴)しかし(✨)、考えて見(jiàn )ると(🚠)、(🚈)私(sī )の家内もよくやって来(👎)ま(🎦)したよ(🏟)。貧(pí(🐽)n )苦(🚊)(kǔ )に(🍘)堪(🚕)たえる力(➡)は家内の(🎨)方が反って私(sī(♿) )より強い……」
高瀬は歎息して奥へ行(háng )った。お島が茶を入(rù )れて夫の側へ来(lái )た時(shí )は、彼は独(dú )り(🛎)勉(🐾)強(👪)部屋に坐(zuò )っていた――何(🤱)事なんにもせ(🧐)ずに唯、(🖋)坐(🕜)っていた(😋)。
「高(gā(🐛)o )瀬(lài )さん(🔁)に一つ(👣)、私の大事な朝顔(yá )を(🏌)見て(🎨)頂きましょうか」
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