と、次郎は笑(xià(🌦)o )いな(📷)がら、
「でも、道案内によく引っ(🏮)ぱり出されなか(♏)ったこ(🐭)とですね。」
開塾(shú(📰) )かいじゅく中は、次郎は、朝倉(cāng )先生夫妻(qī )だ(😘)け(🏴)を(🛰)空林庵くう(🕗)りん(🏥)あんに残(🐧)して、本館の事務室(🏝)に(🚅)つづく畳敷たた(🎥)み(🥃)じ(🧙)き(😟)の小(🎅)(xiǎ(🤨)o )さな部(bù(🎑) )屋に(🔶)、ひと(🧙)りで寝起(qǐ )きするこ(🚌)と(💖)にしているのである。
「(😍)私は、(😛)君(🅰)らを、良心(xīn )をもった自主的な人間(⛏)と(🕚)してここに迎むかえ(🥐)た。だから、(🦓)かりに君(🏆)ら自身が(🎊)、君らを(🚓)機械(xiè )のように(🤙)取りあつかって(💼)くれとか、犬(quǎn )猫いぬねこのようにな(🐖)らしてく(📆)れとか、私に要(🃏)求したと(⛑)しても、私に(⏪)は(🛢)絶対(duì )に(👑)それができない。私は(🥑)、あくまで、君らが人間(🧠)であ(🔯)ることを信(xìn )じ、(🕥)君らに(🌊)人(🕔)(rén )間(⤴)として(🌊)の行(🚚)動を期(🤩)待(dài )するよ(🦊)りほかはないのだ(🧡)。むろん私も、人間の世の中に、強制(🏃)の必(🥄)要が全然ないとは思(sī )って(😊)い(🔍)ない。弱(ruò )い(🤠)人(rén )間(❄)にとっては(💾)、(🕞)や(🏆)は(😰)り(🌏)それが必(🕘)要(🕡)なこともある(🚏)だろう(🥊)。時(shí )には、そ(💩)れ(🏔)が(🐀)弱い(📰)人間を救う唯一(✖)ゆいいつの方法である場合(hé(🍴) )さえあ(🌌)るのだ。そ(📩)れは私にもよ(🚩)く(🎏)わかって(🔔)いる(🌿)。しかし、私は、君ら(🚢)がこの塾堂(🏹)(táng )の生(👴)(shēng )活(🚃)に(🌿)もたえないほど弱い人間(jiān )であるとは思って(🖊)い(🌼)ないし、また(🍙)思いたくもな(⭐)い。だから、私(⬅)(sī )は、君(👔)らが何か(🚈)の強(🌷)(qiá(💥)ng )制力にたよるまえに、まず君(🚯)(jun1 )ら自身の良(😗)心にたより(⛔)、人間(🍅)と(💗)して、君(jun1 )らの最(🛶)善(🚰)(shà(😫)n )をつくしてもら(⌚)いた(🍜)いと思(sī )っている(🏙)んだ。君らが(🧟)、ほんとうにその気(⛰)になり(🔝)さ(🔱)えすれば、(🐸)少(💰)なく(🏪)と(🦁)も(⬆)、この塾(🏼)堂の生活(😦)ぐ(🤞)らいは、何の強制もなしに(😲)運(😆)(yù(🎏)n )営(yíng )していけるだろう(👙)と、(🌂)私は信じてい(🌜)る。君ら自身も、(😮)人間であるか(🕣)らには(🌯)、そ(😜)のぐらい(🐟)の自信は持(chí )っ(🥉)て(🔻)いてもいいだろう。いや、持ってい(🍄)な(🛷)け(🧞)ればな(🏂)らないはずなのだ。もし(📷)君(jun1 )らに、そ(🚦)れだけ(🥄)の自信、――人(ré(😡)n )間(🍕)としての(🗾)それ(📊)だけの(🗃)誇ほこりも持てな(🌊)いとすると、私としては、(👪)もう何(🙂)も言うことはな(🏞)い。明日か(🛡)らの行(👋)(háng )事(shì(👰) )計画(🕺)をた(🔼)て(😰)ることも、ま(💾)っ(🏷)たく必要(yào )のないこ(🍥)と(⬛)だ。……どう(🎶)だ(😮)、飯(fàn )島(💈)君、(📏)やはり強制がなくてはだめか(💐)ね。」
次(cì )郎(🍪)は(🤗)、いつ(🎋)になくつかれていたが、(🎦)床とこについてからも、なかなか寝ねつ(🥔)かれなかった。
「気がついてい(📪)るなら(🔧)、(📫)すぐそ(👸)う言って(🤓)くれたらよか(🍛)り(🛣)そう(💍)なもの(💣)だ(✖)」と、そん(💎)な不平(🏖)(píng )をもらすも(🍶)のもあっ(😎)た。また(🦗)中には、「先(💆)生は要するに(🏔)指導(📫)者でなく(🐉)て批(🍄)(pī(🦆) )評家(jiā )だ」などと、したり顔に言うもの(🍷)もあった。しかし日がたつ(➰)につれて、しだいに(🗽)かれらの間に取(♋)りかわ(🛒)さ(⛹)れ出したのは、「ひ(🀄)まなようで、いやに忙いそがしい」(🙊)とか、(🦗)「しまりがないようで、変にきびしい」とか、(🏧)そう(🐑)いったちぐはぐ(🤦)な気持(chí )ちをあ(🔞)らわす(🎀)言葉だった(🕖)。
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