新緑の頃のことで、塾(㊗)の(🥚)アカシ(🖌)ヤの葉は(🎎)日にチラチラする(🌐)。薮(💐)やぶの(🏵)ように茂り重なった細い(🧕)枝(🚴)は見(jiàn )上(👍)るほど高く延び(🐶)た。
途(tú )中で(📅)学士は思出(⛑)し(📍)たように(🍶)、(🛂)
生(shēng )徒(🧚)も大抵帰(guī )って行った。音吉(jí )が独(dú )り残って(🕛)教(💗)室(👨)々々を掃除す(📧)る音は余計に周(⛄)囲まわ(🛸)り(⛑)を(🛄)ヒ(🔅)ッ(🕤)ソリとさせた(🆑)。音吉の妻は子供(➕)を背負おぶいながら夫(📼)の手伝いに(😉)来て、門(mén )に近い教室の内(🐛)で働い(🎤)ていた。
「君(🥂)は山田君(jun1 )が訳し(🏵)た(🍢)トルスト(🗡)イの『コサ(🍚)ックス』を読(dú )んだことがあ(🔀)るか。コウ(🏋)カサスの方へ入って行(🔝)(háng )く露西(xī )亜(🚷)ロ(🚧)シア(🎭)の青年が写(👣)し(😛)て(✴)あるネ。結局つ(🤺)まり、百姓は百姓、(🔂)自分等は自分(fèn )等という(🎒)ような主(zhǔ )人(🚔)公(🎙)の嘆息(🏯)であの(🚒)本は終ってるが、吾(❇)儕われわ(⏸)れにも矢張やっ(🤓)ぱりあ(🏻)あいう気分のすることがあるよ。僕(🏺)などは(🔒)これで(🏧)随分百姓は好きな(😲)方だ。生徒(🈷)の家へ行って泊(🚧)ま(🕗)っ(🌫)て見(🐨)(jiàn )たり(🏧)……人(rén )に話(huà )し(📸)掛けて(👂)見たり…(🏯)…まあ(🦍)いろんな(🤕)機(jī )会(huì )を見(jià(🤭)n )つけて、(🔛)音(🍝)(yīn )さんの家の蒟(❌)蒻こんに(🏽)ゃ(🤱)く(🎓)の(❎)煮附(fù )まであ(🗨)そこの隠居やなんかと一諸(🕡)に食(shí )って見(🔹)た(🌧)……どうしてもまだ百姓の(🔲)心(🌷)には入れないような気がする」
「し(❔)かし、女でも何(hé )でも働く(🎏)ところですネ」と(🎉)子(🏥)安は(🐘)別れ際ぎわ(🚚)に高瀬に言った。
「鞠まあ(👂)ちゃん、吾(🚒)家おう(⛎)ちへ行こう(💽)」
深い露(🌷)の中(zhōng )で、(😩)学(🍌)(xué(🙍) )士は(📰)朝顔鉢(bō(🈁) )ばち(🎫)の置並べてある棚の間をあちこちと歩いて(📢)いた。丁(🛹)度学(xué )士(shì )の奥(à(😮)o )さんは年長うえの(🖼)お嬢さんを相(😥)手にして開けひろ(🎋)げた勝手口(🗃)(kǒu )で働いていたが、その時庭(🥚)を廻っ(🐑)て来た(🏦)。
こ(🥜)うなる(✡)と教員室も大(dà )分(fèn )賑(➰)にぎやか(🕳)に成った。桜井(🧣)先(xiā(🤙)n )生(shē(⤴)ng )はまだ壮(🧙)年(👰)の(🀄)輝き(⤴)を失わない眼(📻)付(fù )で、(🔹)大きな火鉢を前に控えて(🏷)、盛んに話す。正木大尉は正(🆖)木大(dà )尉(📰)で強い香(🌁)のする刻煙(🎵)草きざみ(🐚)たばこを巻(quà(🕚)n )きなが(😻)ら、(🐒)よく(🧖)「軍隊に居た時分(fèn )」を持ち出す。時(🕋)に(💮)は、音吉(🥞)が鈴を振鳴して(👬)も、ま(🌳)だ皆(jiē )な火(huǒ )鉢の側に話し込(🕞)むという風であった(🉐)。
血(xuè )気壮さかん(🐜)なものに(🥡)は(👢)静止(zhǐ )じっ(🚽)として(🧖)いら(👤)れ(🈺)ない(👣)よ(🐲)うな(🤝)陽気だっ(🏍)た。高(gāo )瀬(lài )はしば(🛅)らく士族(🚊)地への訪問(wèn )も怠(🔜)っていた。しかしその日は(⛽)塾の同僚(🛩)を(🕎)訪おとなうより(💧)も、足の向くままに、好きな田圃道を歩(🔵)き廻ろ(🌬)うとした(👶)。午後に、彼は家を出(🚕)た。
「こりゃ驚いた。尺二ですぜ。しっ(👊)かり御(🅱)頼(🏬)(lài )申(⏯)おたのもう(🖐)します(🎓)ぜ」と大尉(🧥)は(🎓)新規な的(👉)の方を見て矢を(🏋)番つがった。
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