町(👷)の人(🆗)々はこううわさ(🔻)した。それ(🎦)だ(🛋)け(✌)厳格な熊(🌰)田先生が今(jīn )中学校内に(😚)不(📶)良少年があると聞いたのだか(🍺)らたま(👱)らない。
場(chǎng )内(nèi )にはた(💸)ばこの煙がもうもう(🏇)と(🐊)立ちこもって(📎)不(bú(💼) )潔(⏬)な悪臭(🥢)が(🔓)脳(🏇)を甘く(🌖)するほどに襲うて(🦅)くる、こしかけ(😅)と(🕞)いってもそれは(🏓)き(🧒)わめて幅(fú )はばのせま(🗞)い(🤱)板を杭(🏀)くいにうちつけたも(🔗)ので(🤽)、(🏸)どうかすると尻(🔗)し(🖕)りがはずれ(✳)て地にす(🧚)べりこ(🦎)み(😙)そう(🥅)になる、それを支えているのはなかなか(💄)容易なことではない、な(🤴)ぜこんな不親切(🤕)な設(🧠)備をするかというに、三等(👽)席を不自由(yóu )にしておく(🤙)とお(🗻)客(⬅)はすぐ疲れて(🗂)二(èr )等席に移(💋)るからである。お(🥇)客を苦し(🆙)めて金もうけ(🐪)をしよう(🎾)という(🍍)興行師の策(🧟)略(🎷)だからたまら(🈯)ない。
総(📚)兵衛はありった(🐲)けの声で叫(jiào )んだ。浦中応援(📥)隊(duì )は応援歌を(🛳)うたった、(🍔)手に手に持った赤い旗は(🛰)波(⌚)の(🕕)ごとく一起(qǐ )一(yī )伏(🌂)(fú(👧) )して声(💓)調律呂(🍖)りつりょはきちん(🥢)きちん(🍧)と揃う。
回(huí )が(🍮)進(🤠)んだ、(🚩)一対一(yī )が二対二となり、五(👥)(wǔ )回、六回(🤦)にお(🍋)よんだとき、(🍉)浦中は(🎱)五(📙)点、黙(mò )々もくもく(🍯)は三点になった。二(èr )点の(😜)相違(wé(🐕)i )! こ(🌜)のままで押(🌗)し通すであろうか。千三は回ごとにミスをした、(🐫)しかもかれは三振二(🎵)(è(⌚)r )つ、ピーゴロ一つを打っただけである。かれはすみに小さくなって涙ぐん(🗜)で(🧙)いた(🕌)。覚平はも(🗿)う(👹)松(🔲)の枝に(🛋)乗(chéng )りな(⌚)がら(🚁)ら(😨)っぱを(👺)ふく(🥍)勇(🚬)気(🎭)もなくなっ(🏦)た。
「そうか、(🧜)かにが一ぴき(➡)は(🐛)いってるような気(🧣)がするよ」
「(🕧)それは最(zuì )初からわかってる」と先生(shē(🕕)ng )が(🧟)いった(💰)、(🥎)そうして「ボールをやると同じ(🌎)気(🍰)持ちで学(xué )問をすれば天下(xià )の(🤪)大(dà )選(xuǎn )手に(🏃)なれる」とつけくわえた。
活動館(guǎn )の(🥄)前(🔵)に(🕖)五(wǔ(😍) )色の旗が立っ(🕣)て春(🐎)風(👱)(fēng )にふかれてい(🥐)る、そこ(🏰)からいか(🃏)にも無知な子守りや女(nǚ(🔜) )工など(🌵)が喜(xǐ )びそうな楽(lè(😃) )隊の音(🥈)(yī(🐒)n )がもれ(🌲)て聞こ(㊙)える、小(xiǎo )屋の前の軒のきの下(❤)に写真がいくつもいくつも掲げられてその下(xià )に(🐄)大勢の子供(🍙)、米屋の(📊)小僧(sēng )、小料理(🗾)屋の出(🤦)前(👄)持(😙)(chí )ち、子を背(🍂)負う女(👽)中(❌)などが群れていた。光一(yī )が第(dì(🌰) )一に不愉(⏩)快な(🥑)のは切符きっぷの売(🆘)り場(chǎng )に大きなあぐらをか(➿)いてし(🔫)り(🍶)まで(👿)あらわし(🕙)ている(🆗)ほてい(🔑)の(🐿)ような男(🎎)が横柄(🥔)お(🚥)うへいな(🎈)顔をして(🥜)お客を下目に見(🛅)(jiàn )お(🧟)ろして(🔈)い(🎊)ること(🚦)である、(🍦)それと(🈴)向(🐬)かいあって(📮)栄養不(🛒)良の(😾)よう(👛)な(🐂)小娘が浅黄の事(shì )務服を着てきわめ(🀄)てひ(🥖)ややかに切(🤨)符を受け(🔹)と(🍢)る。光一はそ(🧕)れを(🦉)がまん(💅)しなけれ(😊)ばならなかっ(🚲)た。
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