フェラ 動画《fate えろ》2行目ライン
fate えろあらすじ
「(🛏)よせ！ (♑)そんな議(🤜)論をした(⭕)って、(🦗)なんの役(🗃)に(😻)立(lì )つんだ(🦁)。」
学課には(🖨)彼はかなり熱(🐔)心だった(🔳)。また、(🤗)教科書(shū )以(🚒)外の(🐜)本(✊)(běn )も毎日いくらかず(💠)つ読ん(🍻)だ。た(🍀)いて(🍏)いは少年向(xiàng )きの雑(🔜)誌や伝記類だっ(🐺)たが、恭(gōng )一の本箱から、美しく(🔬)装(zhuāng )幀さ(🐏)れた詩集(jí )や歌集(jí(🍕) )など(🛋)を、(🕌)ちょいちょい引きだして読む(🧝)こ(💙)ともあった。むろんそのい(👕)ずれもが、彼(bǐ )に(🏘)はま(😝)だ(🍌)非(📉)常(🗼)(cháng )にむずかしかった。し(😍)かし、恭一におりおり解釈か(💸)いしゃくしてもらったりしているう(🌴)ちに(🔙)、(🌵)詩や(⏬)歌のここ(👣)ろというものが、いつ(💧)とはなしに(🔵)彼の(🚽)感情にしみ入って来(🈶)た。そして、時には、寝床(chuáng )には(🕸)いってから、(🌶)自(🦁)分で歌を考(🏼)え、そ(🗡)っ(🚞)と起きあがっ(🤸)て、それ(🌧)を手帳(⬜)に書きつけたりするこ(⛅)と(👇)もあった。
「(🐬)僕だ(🙈)って、なぐられるの、いやだ(😯)よ(🤧)。だから(🏉)、自分のことっ(🐶)きり(📃)考え(🛹)ないでいいん(🖋)なら、五年(niá(🔁)n )生の(⌚)ま(😼)えで、もっとお(📃)となしく(🛢)していたんだ(🏸)よ。」
(📻)二人(rén )よりも(♑)ちょっとまえに、次郎(🔈)も(😇)帰って(🗾)来て(🤬)いた。彼はも(🕜)う机について、日記(🐁)(jì )か何かを(🖕)しきりに書いて(😙)いたが、恭一のあとから大(🤠)沢がはい(🌐)っ(🔥)て来(lái )たのを(⛺)見ると、思(🔧)わず(🧖)いやな顔をした。五年(😳)生(🐂)にしても老(lǎo )ふ(👡)けている大(🔋)(dà(🏢) )沢の顔付や、(🛄)その堂々たる体格が(👷)、恭一の同級生(🍐)(shēng )だ(😟)とは(📽)、彼(bǐ )にはどうしても(🍩)思(🐣)えなかったので(🏴)ある(🤵)。彼の頭(tóu )には(🔠)、すぐ(🏝)雨(yǔ )天体操場の光景が浮かんで(🍪)来た。山犬や、狐や(🐲)、(🏣)三つボタンの仲間ではある(🍿)ま(💙)いか(💙)。そう思(sī )う(🚏)と(🕒)、恭一がそんな(👾)生(🍎)徒を(🤲)つれて来たのが、腹(fù )立(lì )たしい気(🌪)(qì(💋) )が(🐋)した。彼(bǐ(🍀) )は、しかし、仕方(🚙)なしに、大(🕥)沢に(⏺)向って(💦)窮屈(🧜)そう(🤺)なお辞儀(🏩)をした。
「だ(🕋)から(🤴)、(🆔)陰なが(📈)ら(👿)バック(📽)し(😬)て(🌶)やるさ。僕だって、(🐚)そ(🔍)れはやるよ。五(🍛)年(🎩)生にも話(🤙)せばわかる奴はいるん(📯)だか(🗨)ら(➡)、(🛐)狐(hú )だけぐらいは(👓)何(🌉)とか手出しさ(😽)せんですむかも知れん。…(👻)…(🍱)四(sì )年(nián )生(🏒)全(👾)(quá(🐅)n )体(tǐ )がバッ(🌴)クす(🎆)るなんて言(🔽)うと(🏥)、大(dà )げさになるし、そうなると(🤖)、五年生だって負けてはい(🖊)ないだろう。それで(🤭)は(🍬)学校が大騒ぎ(🖐)にな(🥗)る上に、君の弟(dì )のためにもかえって悪いよ。四年(💃)生に侮辱さ(🥋)れた(👼)上(shà(🚮)ng )に、五(wǔ(🥞) )年(nián )生(🌯)全(⬇)(quán )体にいじ(⏲)められることにな(👋)るんだからね。…(👥)…ど(👅)うだ(🙅)い、諸君(🍨)、(🏷)みんながそ(🏯)のつも(💒)りで、(👺)目(mù )立たな(🗒)いよ(🍂)うに(🍋)本(běn )田の弟をバックしてやろ(🤘)うじゃな(🗡)いか。」
彼にと(💹)っての最も(😑)大きな失望(👵)は、(🗽)彼の教(👖)室(⏪)に出て来る(🏬)先生の中に、権(quán )田原先生のよ(🕟)うな人(🏁)を、ただの一(🚷)人も(😵)、見出せなか(🚞)ったこと(🏠)で(🛒)あった。彼(🗼)の眼に映(yìng )じた(🗒)中(zhōng )学校(🌪)(xiào )の先(xiān )生というのは、小学校の(🐲)先生(😫)に(👹)くら(🌺)べて、何か専門(mén )ら(🚀)しいことをほ(🧚)んの(🏖)少(💵)しば(🔹)かり(😯)よ(🤽)けいに(🍎)知っているだけで、およそ人間らしいとこ(🈸)ろを(🍱)少(shǎo )しも持合(hé(🐸) )わせない人達(dá )ばかりだった。貧しい知(🧘)識を教(jiāo )室で精一(🗂)ぱいにしぼり出すこと、点数や(🚜)処(chǔ )罰(🌋)で生徒をおどか(❣)すこと、この二(🎉)つの外(✉)には、(⛽)用はない(🏕)といった顔(📓)をしている人間、それを次(👷)郎は中(zhō(🚔)ng )学校の先(🥪)(xiān )生(shēng )にお(🆕)い(🕍)て発見(🗒)した(🌊)の(🐆)である。
「馬鹿(lù )にしてらあ。――」
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