朝倉先(xiān )生は(🧒)、そこで(✂)また口をつぐ(✍)んだ。塾生(🌂)たちの中には、(🍐)話がそれで(🍋)終わ(🚧)っ(🍍)たのかと思(💀)(sī )い、そっと眼を(🔏)ひらいて、先生の顔をのぞ(❤)いて見たものもあっ(🎑)た。
「選(🔘)挙なん(🌆)てそ(🗂)んなもの(🏢)らしいよ。ど(💈)こでも(🏩)た(🐧)いていは心臓の強いのが(🛰)勝っ(🕳)て(🏡)いる(🚲)ん(😧)だ。」
「う(💡)ら(🎡)まれやしませ(🔮)んか。」
(🚻)二人は声をたてて笑った。次郎は、(😜)しかし(🏤)、すぐ真(🚖)顔まがおにな(👉)り(🤡)、
「(🏅)田川はどうだい(➗)。」
「(⛏)うむ。それはきいた。しかし、私(sī(♎) )が何もかも知っていたこ(🥑)と(🧟)にすると、君(📆)の(😹)名前(🙄)だけで(🌧)な(🤬)く(🎇)、大河の名(mí(🎱)ng )前も出(chū )さなければならなくなるんでね。」
次郎は、(🗽)すぐ(🍊)には(⛺)、その意味(🚒)がのみ(🤚)こめないで、き(🧦)ょ(✍)とんとし(💁)てい(🌀)た。すると、先(🌟)生(shē(🎣)ng )は、(🆓)
「田(🍮)川はどうだ(📜)い。」
「(🍋)そう(🦇)で(🔡)すね。」
(おしまいの、あの乱暴(bào )な打ちかた(🍤)をや(👥)ったのが、自分(📯)だということは、すでに先生に言っておい(🔈)た(🆑)のに(🈵)、先生はどう(⚾)して(🐷)その(⛵)こと(🌳)をはっ(🐍)き(🏵)り言われな(⛹)い(🤦)のだろ(😈)う。もし(🚍)それが助手(shǒu )としての自分(🤒)の立(lì )場をま(🚹)もってくださるためだとしたら、自分はむ(🚒)し(🛌)ろ心外だ。大河(🎷)(hé(🏥) )もむろん(⏲)心外に思って(🍧)い(🖋)るにちがいな(❕)い。)
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