そう考(kǎo )え(🈺)ると(🥜)、「(🥛)か(🈹)わいそうに(🤼)」という先生の言葉の意味は(🔎)、これまで考(kǎ(🤙)o )えたのとは(😁)まるでちが(😸)っ(📈)たものになって来た。先(🍿)生は、その(🚨)言(🗼)葉に(🧠)何(➿)も(🎖)とくべ(🉐)つな(💹)意味(🙃)をもたせ(🥁)ようとされ(🚩)たのではない。ただ先生のはっきり(👳)したご決意と自分に対(duì )する愛情とが結(jié )びついて(🎟)、(😶)何(🥙)の作(zuò )為(🤑)さく(🤜)いもなくそん(🚷)な(🙇)言(🔶)葉(yè )とな(🙀)ってあらわれた(🐒)まで(🎂)だ(📻)。それに(🥘)しても、先生(🥠)のそのご(🉑)決意(🤾)(yì )について、(🌸)自(zì )分(🎪)(fèn )がこれまで一(🗾)度(dù(🎬) )も考えて(⏪)みよ(🕢)うとさえ(🌟)し(💕)なかったと(🧑)いうことは、何という愚(🌹)かさだったろう。先生が自分をど(🏘)う考えていられようと(😮)、その意味で、自分はたしかに己(📨)を知らない飛び(🌡)あがり者だった(🏊)にちがいないのだ! (🐰)次郎の自己反省(🔨)は、昨(zuó )日(rì )以(yǐ )来、(➰)こんなふうに次第に深(⚽)まって行く(🙋)ば(👞)かりだった。「かわいそ(🎢)うに」という(🕙)言葉を、先(xiān )生(shēng )のご(🥌)く自然な愛(ài )情の言葉(yè )だと(🚐)思(🏔)(sī )えば思うほど、それが(🈸)深ま(🚇)って行く(🌥)の(♿)だ(🥢)った(👃)。しかし、そうした自(🏻)己反省の苦しみは(🎒)、彼にとっ(〽)て(🗣)はそうめずら(🎾)しいことではなかった。彼は中(🐘)学(🐕)入(😞)(rù )学以(yǐ )来、と(🕍)り(🐴)わ(🎲)け(🛄)白鳥会(🥄)入(😻)会(🕛)(huì )後は、(😎)絶えず自己反(👙)省の苦しみを味わって来た、といって(🥛)も言いすぎで(🥈)はなかっ(⏭)たのである。だから(🏓)、もしそれに朝倉(😊)(cāng )先(xiā(🥋)n )生の(🔘)問題が直(🔣)接結び(🔲)ついていなかったと(🗜)す(💗)れば(🗣)、彼(🚅)は、きょ(🚯)う学(xué )校(🐶)で(😊)、同級(jí )生たち(🖌)にあや(🚠)しまれるほど暗(🗳)い顔はしていなかっ(🐗)たかも知れない。彼(🧐)を(❣)絶望に近いほ(🍶)どの気持(🎶)にさそいこんで行(há(🛺)ng )ったのは(🍘)、何といっても、朝倉(cāng )先(🍚)生の辞任(rèn )が(⬇)決(jué(💁) )定的で(🐅)ある(🎓)とい(♏)うこと(🧘)に気がつい(🌉)たことであった。彼(🏿)はそれを思うと、もう何も考える力(lì(🚶) )がなかった。幼いころ、乳母のお浜(bāng )にわかれた(🐁)あと(🆎)のあの(🎷)うつ(📞)ろな(🧑)気持(chí )、母に死別れ(👳)た(💈)あとのあの萎し(🌌)なえる(🥟)よ(🦓)うな気持、それ(🕣)がそ(🚫)のまま現実となって身にせまって(👃)来るような感じ(🔅)がして(🧖)、き(🏑)ょうは(🎛)朝から(👶)誰と(💋)も口をきく気(🏈)(qì )になれ(🚳)なかったの(🍀)である。
(🤽)道江も次郎も眼を(💌)見(💋)(jiàn )張った。
「僕(pú )が(🌎)ここにいること、君は知(⬇)って(🌌)いたんだろう。」
「こ(🕳)こから(🎽)だと(👄)、次(cì(👺) )郎(🐥)さん(📆)に見張っていただくに(🎼)しても、かどが(🔅)立(🌜)たな(☕)いでいい(💞)わ。次郎さんが毎日、橋を渡っ(😝)たりし(🥦)たんでは(🥤)、何ていったっ(🔠)て変(🍩)ですものね。」
と、敏子(🃏)はちょっと考えて、
(🎻)次(cì )郎(😸)は縁側ににじり出(chū )て、あぐらをかき、(🧛)ぼんやり庭を眺(tiào )め(🌎)た。午後(⛵)(hòu )三(sā(😿)n )時の日が、庭(🔠)隅(🎃)(yú )の(✳)夏(🐭)蜜柑の(🎥)葉を(♉)銀(yín )色にてらしているのが、いやに(🎼)まぶし(🛀)か(🔥)った。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025