と呼ぶ声が起った(➡)。音吉の弟は人をめ(🌹)がけて大きな石を振(zhèn )揚げている。
誘うように言う学(🔑)士と連立(🆙)って、高瀬はやがて校(🍂)舎の前(🎮)の石段(duàn )を降(💠)(jiàng )りた。
し(🈯)ばら(🚐)く(🕔)石の(💖)よう(🕚)な沈黙が(⌚)続(🍸)いた。そのう(🌎)ちに微かすかに酔が学(🈴)士(shì )の顔(❔)(yá )に上(📮)っ(🚶)た(🌻)。学者らしい長い眉だけホン(🚵)ノリと紅い顔の中(🎰)に際立きわだって斑白はん(🐻)ぱくに見えるよう(🌯)に成(🐯)っ(📩)た。学士は楽しそうに両手や身体(😔)を(💦)動(dòng )かして、(🍔)胡(🏨)坐(💳)あぐらにやったり(🍡)、坐り直し(🚁)たりし(✨)な(🚕)がら、高瀬の方を(🙊)見た。そし(💃)て(📭)話の(💻)調(dià(✋)o )子を(👱)変えて、
(💰)先生は思いやるように、
大(🤦)尉等を園(yuá(🚄)n )内に残して置いて、学(xué )士(shì )と高瀬の(🖐)二人は(🖖)復た元(❌)来た道を城門の方へと(🈺)った。
(🌫)学(🎿)(xué )士は(🚒)半ば独(dú )語(yǔ )ひとり(👰)ご(⏹)との(🎪)ように言った(🆗)。
夫婦は互に子供のことを心配して話した。
翌朝高(gāo )瀬(lài )は塾へ出(chū )ようとして、例のように(🆙)鉄道(dà(🚤)o )の踏切のとこ(🐚)ろへ(✒)出た。線路(😞)を(🖤)渡って行(🏙)く塾(🙍)の生徒(✋)な(🈂)どもあ(🚿)った(😝)。丁度そこで与良(liáng )町よらまちの方(🥇)か(🎫)らやっ(⛴)て来る子安(ā(🐙)n )に(⚡)逢っ(🖲)た。毎時いつも言(yán )い合(hé )せたように皆(jiē )なの落合うところだ。高瀬(😴)は子安を待(dài )合せて、(🦆)一諸に塾の方(fāng )へ歩(bù )いた。
五(🥤)月(🥫)の町(🌎)裏ら(➰)し(🐭)い(🥀)夜(yè )は(🤤)次第(dì )に更(😧)ふけて行(🗑)っ(🕰)た。お島の(🍯)許もと(🙌)へ手習(🍾)に通って来(lái )る(⛷)近所の娘達も、(⛷)提(tí )灯ち(🍩)ょ(🐙)うちんをつけて帰って行っ(💾)た。四辺あたり(👢)には早く戸を閉(bì )めて寝る家も(🥪)多(🚏)い(🎑)。沈(shě(💥)n )まり返った屋外そとの方(🕔)で、(🐿)高瀬の家のもの(♋)は誰の(⚽)声と(🤽)は(🚩)一(yī(🚂) )寸見当のつ(⤴)かない呼声(🖍)を聞きつけ(🦅)た。
「なんだか俺(ǎn )は(😦)心細く成(chéng )って来(🎫)た(⏭)。仕方(🕚)が無(wú )いから、こ(🌘)うし(🖊)て(💡)坐(😢)って見て(🦐)る(🚲)ん(💔)だ」
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