「ホラ、(🍩)校長(zhǎng )さ(🍤)んがおいでになつ(🔪)てる(✴)ど(👷)。」
初(🚧)(chū )め、源(yuán )吉(😁)は、お芳(fāng )が歸つ(🍓)てきたと(💕)きい(🛌)たとき、(🏂)カツ! とした。拳(quán )固をぎ(📖)り/(🎭)\握りしめると、「畜(chù )生(shēng )ツ!」(📕)と思(sī(✉) )つた(💺)。一思ひに(✴)と思(sī )つて、(㊗)飛(fēi )び(🥦)出(chū )さうとさへし(🌾)た。
(🌓)源吉は反(🤴)射的(⛲)に、自分の頬を(🐓)兩手で抑(🚄)へた。と、次が(💱)來た(🥎)。鼻がキーンとな(🅿)ると、強(qiáng )い(🗯)藥でも(👉)嗅いだや(🛶)うに感じて、(🥝)――…(📊)…(😑)べつたり尻(kā(👖)o )もち(🤚)をつ(🦅)いてゐた。眼まひが(🎧)し(🐸)た。彼は兩(🥚)手で(📩)床に手をつ(👩)いて、自(🧖)(zì )分(🚹)の身體を(🔤)支(zhī )へた。鼻(🥠)血の(🈴)生ぬるいのが、床についてゐる手の甲に(👟)、落ちてきた。
(🗞)幹(gà(😪)n )部の百(🎢)姓と(😸)、校長先(xiān )生(shēng )と(🚲)は、す(🤗)ぐこの結果(🚎)を、村中の百(🐔)姓に一時(⚫)も早く知らせて、皆を極度に(❄)激(jī )昂させ、その滿(🥈)潮(cháo )に(🛰)乘(📙)つた勢(shì )ひで、やつてのけなければならな(👖)い(🕉)ことを相談し(🚭)た。――「鐵は赤いうちに」(🕣)! そして、(🏇)一(🔠)方、先生が町へ行つ(🏾)て、賣(🍳)却の(💩)交渉(dié(😲) )を濟(♌)ませ(🕝)て置くことが、勿(wù )論必(bì )要(yà(📷)o )な緊(🗂)急事だつた。
「ぢや、齋藤案(àn )に從ふことになるんですねえ。」(🧖)
「大(🎾)(dà )變だ(🍉)! (🌴)巡(xún )査(🔬)だ※(感嘆(🍸)符二(è(🐴)r )つ、1-8-75)」(🏂)
源吉は、自分(fèn )でも分(👑)(fèn )らなかつ(😈)たが、どうしたのか(🥍)、(👡)眼蓋が重たく(🆗)て、はつきり開けることが出來なか(🕴)つた(➖)。そし(⌚)て顏全(🏇)(quán )體に何か粘土(🤼)(tǔ(🗣) )でも(💹)ぬられ(🌋)てゐる(🎊)やうで、自分の手(shǒ(🏖)u )で抑へても、それがちつとも(🔀)顏の感覺に(🚟)來(lái )な(😳)か(🍭)つた。何(hé )か別なも(🤐)の(⛹)をつかんで(🥕)ゐるや(😼)うだつた。
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