「さあどこ(📸)です(⚾)か、なんだか大変にお(⬛)急(jí )ぎ(🔋)でいらっし(🔺)ゃ(🎱)いました」(🍆)
戦場(chǎng )にお(🤳)い(🙃)ては敵とな(🍙)りしの(🐼)ぎ(🏋)を(♉)けずって(🔽)戦(zhàn )う(🚻)ものの光一と千(🏮)三(sā(👋)n )は家へ(💻)帰る(🌒)と兄(xiōng )弟の(📩)ごとく親(qīn )しか(🥉)った(🌰)。
と千(⏬)(qiān )三は(🎁)いった。
「(🏰)それはね、学(xué )生(🧙)とし(🍏)ていい(🆙)ことではない(💉)が、ぼくらだっ(🎞)てそばが食いたかったり(🛠)、しるこ屋へはいることもあるか(🏐)ら(🙅)手(⏱)塚ばかりは責め(🙏)られ(🍎)ないよ(🗨)」と光一はいった。
寄宿(🌺)(xiǔ )舎に(❔)閉じこめられて(🧑)か(💥)ご(🥡)の(🙈)鳥のごとく(😨)小(xiǎo )さくなっている師(shī )範生(shē(🛡)ng )の目(🤞)から見(jiàn )る(🎾)と、中学生の生(🕯)活はまった(🛴)く不潔であり放縦(🥗)ほうじゅうであ(📟)り(🔟)頽廃(🤥)的(😇)たいは(🤫)いてきであ(🚙)る。
「松下(🌔)! お(😷)まえ(⚪)は(💦)いまにえ(🐄)らいものに(🌧)なるよ」
「師範(🌳)のやつら(🏤)がい(🕷)いふらし(🥉)たんだ」
黙々は(🐉)勝(shèng )った、(🕋)波濤(🚴)はとうのごとき喝(🎛)采が起こった、中(zhōng )立(lì )を標榜ひょ(🔱)うぼ(🍋)う(👃)し(🥒)ていた(🔤)師範生はことごとく黙々の味方(⏹)と(🚾)なった(🏍)。安場が先(🏩)(xiān )頭になって一同(🧜)は中学の門前で凱歌がいかをあげた(〽)、そうし(🙂)て町を(🚫)練り歩(😹)(bù )いた。町々では手(🐁)おけに水を(⛽)くんで接待(dài )したのもあった。善兵衛は自分(fè(🍧)n )の店(🥑)のみかんを残らずかつぎ(🎟)込(🤷)んでみかんを(🕤)まきながら選手(shǒu )の後(⛓)について行った。一同は喜び勇んで塾じ(🧢)ゅくへ帰った。かれら(🐶)は塾の前でみんなシ(💾)ャツを(⭐)脱ぎ、へそをだして門内(🛰)へ(🏌)は(🍃)いった。
千三は暗い暗(🏦)い気分(fèn )に(🌪)おされてだま(🚶)ってい(🐜)た。かれはこのままこの場を(🗿)逃げ(🛫)だしたいと思った。と安場がに(🚁)こ(👏)にこし(👭)て(💦)きた(💣)。
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